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교사가 되도록 노력해야겠다. Ⅰ. 생애
Ⅱ. 교육사상
1. 삼육론
2. 기초도야론
3. 교육방법론
4. 전인적 직업교육론
5. 유아교육사상
6. 가정교육론
7. 사회교육론
8. 교육적 인간학
Ⅲ. 교육에 미친 영향
Ⅳ. 결론
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글
II.몸 글
1.생애와 사상
2.이데아론(Idea;관념)
3.인간학
4.윤리학
5.국가론
6.플라톤의 신관
Ⅲ.나오는 글
플라톤의 사상(국가론을중심으로)
I. 서 론
II. Platon사상의 배경
III. 국 가 론
IV. 교 육 론
V. 결 론
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공정한 요소로 타락되어 있는 경제 대신에 풍요로운 경제
2. 필요악인 대신에 건설적, 통합적 수단으로서의 국가
3. 실험의 자유가 보장되는 가운데 대중의 강력한 지지를 받고 대중의 복리를 책임지는 과 학
4. 자유의 풍토 안에서 자신을 재
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초등학교와 32개의 콜레주와 8개의 대학이 생겼으며, 영국에서는 영국 국교회의 반대에도 불구하고 청교도주의가 확대되었으며, 이는 미국으로 건너가 미국 교육의 기초를 확립한 것은 교육사적으로 주목할 만하다.
특히 칼뱅 사상을 스코틀
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덕에 따른 포상을 적절히 받지 못하는 상황을 우리 주변에서 볼 수 있다. 그런데도 개인의 권리를 행사할 때, 각 개인은 똑같은 상황을 내딛으려 한다. 되도록 많은 사람이 행복하고, 자유를 누리며, 미덕에 따라 영광과 포상을 누릴 수 있으려
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도덕교육, 근면과 역행 강조, 지양과 격치 강조
2. 신학제의 수립
1. 근대학교의 전신과 관학
① 동문학(1883.8) - 독일인 묄렌도르프가 설립. 통역관 양성(통변학교)을 목적으로 주로 영어를 가르쳤기 때문에 영어학교라고도 하였다. 육영공원에
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도덕성을 키워 주는 곳이 바로 유아교육이라고 한다. 유아교육 기관으로는 탁아소와 유치원이 있다.
탁아소는 생후 3개월부터 3세까지의 유아가 다니며 일 탁아소, 주 탁아소, 월 탁아소 등이 있다.
유치원은 4세 이상의 아동이 다니며 높은
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덕(德)에 있다.
2) 심리학적 입장에서 생각과 덕스러운 행동을 연결할 수 있다.
다. 헤르바르트 교육목적론
1) 내적 자유의 이념
2) 완전성의 이념
3) 호의의 이념
4) 정의의 이념
5) 보상 또는 공정의 이념
라. 헤르바르트 교육방법론
1) 관
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초등학교
(2) 중학교
(3) 고등학교
2. 자연주의 교육관
3. 진보주의 교육관
(1) 듀이의 도구주의적 지식론
(2) 듀이의 개선주의적 교육론
(3) 듀이의 실험학교 - 실용주의 실현을 위한 진보주의적 교육운
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도덕발달이론을 비교 설명하시오.
13. 자궁절제술을 받은 윤씨 부인이 수술 후 2-3일 지났는데도 통증이 심하다며 조금도 움직이려 하지 않고 있다. 조기이상의 중요성을 잘 알고 있는 김 간호사는 갈등이 일었다. 김간호사 어떠한 윤리적 원
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