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도덕교육의 이론과 수업』, 하우(夏雨)
유병렬, 2005, 『도덕과교육론』, 양서원.
교육과학기술부 집필진(2010) 『초등학교 도덕과 교사용지도서(3,4,6학년)』, 교육과학기술부.
http://cafe.daum.net/windymoraledu I. 주제 선정 - 콜버그 도덕성 발달
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교육과학사, 1980
10. 존 듀이, 민주주의와 교육, 이홍우 역, 교육과학사, 1992
11. 이영문, 소크라테스 교육방법의 구성주의적 접근, 도덕교육 연구 제 19권 제 1호, 한국
도덕교육학회, 2007. 8
12. 이영문, 소크라테스의 대화법과 도덕 교육론, 초등
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중용으로서의 덕
5. 실천적 지혜
6. 덕의 구성요소
Ⅲ. 사례 분석
<1> '나는 가수다' 논란 - 중용의 덕
<2>습관화 된 나의 악덕 - 탁월성
Ⅳ. 도덕과 교육의 덕교육적 접근
Ⅴ. 초등학교 수업에의 적용
Ⅵ. 마치면서
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것이다. 하지만 그런 한계가 있다고 해도 역시 포기 할 수 없는 것이기 때문에 도덕 교육에 앞으로도 많이 노력하고 관심을 기울여야 하겠다. ☉ 초등 도덕 교육에서 어떻게 적용될 것인가....(피아제의 도덕교육관)
☉ 나의 생각
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도덕교육에의 적용
도덕적 문제 상황에서 합리적인 행위, 정책, 제도가 무엇인가를 도덕적으로 추론하고 선택결정하는 것을 안내하는 각종 이론들은 도덕교육의 인지적 목표 설정의 이론적 근거로 활용될 수 있다. 이러한 교과의 내용을 구
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도덕적 판단 및 반성하기
보편화를 통해 어떤 행동이 가장 옳은 행동일지 스스로 판단할 수 있고 만약 그렇게 생각하지 않았다면 반성해보는 시간을 갖는다.
5. 느낀점
한 학기동안 초등도덕교육 수업을 들으면서 많은 것을 배울 수 있었다.
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도덕수업을 전개하면 매우 효과적일 것이다.
2. 정의적 측면
▷ 상황 판단력, 실천적 지혜 기르기 활동을 통한 느낀점 이야기 해보기.
- 느낀점을 이야기 해보는 것은 아리스토텔레스의 덕 교육과 직접 관련된 내용은 아니지만
행복하려면 덕
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교육대학교
◇ 임성규(2007), 소통 중심의 전래동요 교육 방법 모색, 도서출판 박이정
◇ 안순애(2006), 초등학교 통일교육의 실천 방안 연구 : 놀이를 통한 학습을 중심으로, 경인교육대학교 Ⅰ. 놀이활동(놀이학습) 초등어휘력교육(학습)
1.
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교육』, 서울:양서원.
이종일(1999). 사회적구성주의, 대구교육대학교 초등교육연구논총 제13집, pp. 1=18.
이준덕 외(1997). 『도사를 이용한 어린이 도덕교육』, 서울:양서원.
조용기(1998). 구성주의교육론의 과제와 전망, 대구대학교 초등교육 연
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도덕적 지식의 전수자’가 아닌 ‘따뜻한 배려자’로서의 선생님이 되기 위해 노력해야겠다.
『초등학교 6학년 도덕 교과서』
『초등학교 6학년 도덕 교사용 지도서』
2009, 박병기 『동양 도덕교육론의 현대적 해석』
2007, 추병완 『도덕 발
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