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초등학교, 체험 활동을 통한 바른 효행심 기르기, 효 교육 선도학교합동운영보고서, 2002
공주시, 효행록, 공주 : 공주중앙인쇄사, 1998
심청선양회, 세상에서 가장 아름다운 이름 효녀 심청, 전라남도곡성군 : 독립 문화사, 1999
이효범, 효의 현
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사회 변화가 복합적으로 어우러진 새터민 학생들의 무거운 과업을 생각할 때 우리사회가 성적과 결과에 민감하게 반응하고 채근하여 새터민 청소년들이 학교 적응의 의욕을 상실하는 일이 없도록 지켜보며 좀더 포용력 있게 배려하고 지켜
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사회 만들기 국민운동의 어희재 간사는 “북스타트 운동은 단순히 책을 공짜로 나눠 주는 행사가 아니라, 이를 계기로 영아에 대한 사회적 관심과 배려를 고취시키고 자라나는 이들에게 창조적 문화환경을 제공하는 여러 활동 역량과 논의를
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초등교육론 연구. 석사학위논문. 청주교육대학교 교육대학원. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 방법
Ⅱ. 듀이의 생애
1. 시대적 배경
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하는 문제는 그 중요성을 아무리 논해도 모자랄 것이다. 정부는 21세기를 바라보는 이 시점에서 한국교육이 당면한 문제를 교육 현상의 교사나 학생의 목소리를 귀기울여 듣고 그것을 바탕으로 교육 전반의 문제를 재검토하여 일관성 있는 교
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사회생활
성격을 대하는 우리의 자세
2. 나의 성향, 레몬즙 몇 방울로 알 수 있다.
내향성은 뇌에서 결정된다.
내향적 성격에 영재의 비밀이 있다.
그들에겐 뭔가 특별한 것이 있다.
내향형 리더십
리더는 꼭 외향적이어야 할까?
배려
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하는 아이
2. 4. 예의 바른 아이
2. 5. 자기감정 조절하기
2. 6. 타인과 의사소통
2. 7. 수업 시간에 집중
Ⅲ. 부모와 함께하는 초등학교 진학 준비 학습 프로그램
3. 1. 사회성
3. 2. 학습 동기 강화
3. 2. 1. 국어 공부법
(1) 듣기 영역 준비 학습
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정신분석학 이론
1) 정신 분석학의 기본 개념
2) 도덕성 발달과 관련된 정신 분석 이론의 가정
3) 도덕성에 관련된 개념
Ⅲ. 사례분석
<사례 1> 거짓말
<사례 2> 배려
Ⅳ. 초등도덕교육에의 적용
Ⅴ. 참고문헌
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함께 통합된 일반 아동들은 발달적 측면에서 비교집단 보다 수개월 앞서거나 자신의 연령보다 더 높은 발달적 성취를 보인 것으로 나타났으며, 장애아동의 사회적 통합을 촉진하기 위한 프로그램이 일반아동들의 사회성 발달에도 긍정적인
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하는 방법을 배우게 된다. 공동의 목표를 위해 협력하고 다양한 문제를 해결해가면서 만족감과 성취감도 느낄 수 있고 다른 사람을 존중하기, 양보하기, 배려하기, 차례 지키기 등의 인성적인 덕목도 함양할 수 있다.
참고문헌
이영애, 이금구
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