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도덕성
5.사회적계약
규칙은 적절한 행동에 관한 많은 사람들 사이에 일치를 나타낸다는 것을 인정한다.
6.보편적인
윤리
특수한 구체적인 규칙을 초월하는 소수의 추상적, 보편적 원리를 신봉한다.
(2) Kohlberg의 도덕발달이론의 교육적 적용
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도덕성 발달에 따른 효과적인 도덕교육이 이루어지지 않을까 생각해 본다.
참고 문헌
박병기 추병완, 『윤리학과 도덕교육 1』 （고양 : 인간사랑, 1999）
서강식 김태훈 이범웅, 『도덕과 교육의 이론』 （고양 : 인간사랑, 2004）
이택휘
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이론과 판례의 동향, 법무연수원, 1990.
최상태, 의료윤리와 의사의 덕성, 연세대학교 대학원 논문, 2020.
한국보건사회연구원, 요양병원과 요양시설의 역할 정립에 관한 연구, 2013.
한성숙, 간호윤리 정립의 필요성. 대한간호협회, 1994. Ⅰ.
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도덕적 의견이 다를 수 있다는 것을 인정한다. 의견이 다른 경우 토론을 통하여 의견차를 극복하고 합의에 이를 수 있다고 전제하는 것이 보편주의다.
헤어의 메타윤리학은 도덕교육에 있어 중요하다. 어쩌면 규범윤리학이든지 규범윤리학의
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이론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014
- 최정희, “상호작용과 사회학습이론을 근거로 한 학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2008
- 이지윤, “반두라의 사회학습이론을 적용한 가구 디자인 교육 연구”, 국민대, 20
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이론을 적용한 미술수업모형 개발”, 단국대, 2014
- 송석재, “반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003
- 최정희, “상호작용과 사회학습이론을 근거로 한 학부모의 초등학교 환경교육 참여 효과”, 서울교대, 2
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윤리학은 우리 시대의 윤리를 다시 세우는 데 하나의 출발점을 제공해줄 수 있을 것이다.
2.방법
이제 우리는 칸트의 윤리가 그의 교육이론에는 어떻게 반영되어 있는지 알아볼 필요가 있다. 그는 모든 상황에서 인간을 구속하는 도덕적 명령
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도덕교육은 사회전체의 맥락 속에서 이루어져야 함을 강조한다. 인간의 행위가 하나이듯이 행위의 원리도 하나인 것이다. 그러나 우리나라의 여건상 도덕, 윤리 과목의 특수성에 비추어 보면 듀이의 견해에 대한 한계점을 찾을 수 있다. 우리
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「아리스토텔레스의 행복론에서 탁월함(aret)과 성품(hexis)의 의미」,『원우론집』
37호, 2003
유병열, 『도덕교육론』, 양서원, 2006
로버트 L. 애링톤, 김성호 욕, 『서양윤리학사』, 서광사, 2003
2-1 바른생활 교과서, 교사용 지도서
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교육은 양심적인 어른들만이 성공할 수 있는 법이다. 그러니 양심이 부끄럽지 않은 부모들은 누구나 자녀교육에 자신을 가져도 좋다.
참고문헌
권성호 / 교육공학원론 : 교육방법 및 교육공학의 이론과 실제, 양서원, 1990
서강식 / 도덕·윤리
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