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교사의 융통성 있는 일과
운영과 비지시적 지도 분위기는 유아가 학습에 참여하고자 하는 동기를 높이고 유치원에 대한 긍정적인 느낌을 갖게 한다고 하였다. Bredekamp와 Copple (1997)은 교사가 유아에게 활동을 계획하고 선택할 수 있는 기회를
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초등학생의 집단 따돌림과 교사의 자율성 지지가 수업 참여도에 미치는 영향, 고려대학교 교육대학원, 2013
이훈구, 교실이야기, 법문사, 2001
한국교육개발원, 학생의 왕따(집단따돌림 및 괴롭힙) 현상에 관한 연구, 한국교육개발원, 2008
한준상
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돌봄의 효과를 극대화하는 데 중요한 역할을 한다. 결론적으로, 정신 건강을 위한 자기 돌봄과 통합적 간호 접근법은 서로 보완적인 관계에 있다. 이 둘은 개인이 자기 자신을 이해하고, 자신의 감정을 관리하는 데 도움을 주며, 궁극적으로는
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초등 연계의 필요성에 따라 그 연계 방안을 알아보면 다음과 같다.
첫째로는 유아교육이 공교육화되어 일원화된 행정력으로 유치원 교사 양성 체제를 보완하고, 각종 유아 대상 학원과 유치원 교육 과정·내용 등을 초등학교의 것과 연계적이
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교사의 꾸준한 자기 훈련이 가장 효과적으로 영어로 영어 수업을 진행할 수 있는 밑거름이 될 것이다.
참고문헌
고영준, 영어로 진행하는 영어수업을 위한 초등학교 교실영어 및 지도안에 관한 연구, 석사학위논문, 중앙대학교 교육대학원, 2
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교실 프로그램을 지속적으로 발전시키고 고도화하는 데 중대한 역할을 할 것이다. 이를 통해 돌봄 종사자들이 실질적인 치유와 성장을 경험할 수 있도록 지원할 수 있다.
10. 홍보 자료 디자인
홍보 자료 디자인은 프로그램의 매력을 극대화하
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유치원 보육시설 운영관리 강명희, 윤애희 외 1명 저 | 학지사 | 2012.08.07
맞벌이가구 자녀돌봄지원을 위한 지역사회 돌봄네트워크 모델 개발 김영란, 황정임 저 | 한국여성정책연구원 | 2014.04.30
한국의 영유아 보육정책 김경숙 저 | 한국학술정
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초등학교 인성교재의 내용분석에 비추어 본 인성교육의 실제적 의미」이효련, 창원대학교대학원 논문(2002)
「초등학교 아동이 기대하는 학급경영 효율화에 대한 담임 교사의 역할」정흥섭, 건국대학교 교육대학원 논문(2004)
「인성교육 집단
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교사들에게 무용교육을 강화시켜야 한다. 현재 교사들 중에서 현장에서 자신 있게 무용을 가르칠 수 있는 사람이 몇 안 된다. 그 이유는 그들의 전문성이 부족할 뿐만 아니라 교사들이 초등무용교육을 받았을 때에는 지금처럼 자유로운 분위
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유치원과 초등학교 국어과 연계교육에 대한 사례연구, 한국열린유아교육학회, 열린유아교육연구, 2006
지옥정 외, 21세기를 대비한 한국유아교육의 방향, 한국전문대학유아교육과 교수협의회, 1999 [방통대 유아교육과 3학년 영유아교사론 B
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