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비평의 이론과 실제」. 서울 : 집문당, 1997.
이상우이기한. 「문학비평의 이해」. 서울 : 집문당, 1995.
이원양 저. 「브레히트 연구」. 서울 : 두레, 1984.
이주영 옮김. 「루카치 미학」1권. 서울 : 미술문화, 2000.
전정구김영민 옮김 「문학이론연
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미술 비판> Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아방가르드
1. 아방가르드의 개념
2. 아방가르드의 배경
3. 아방가르드의 성격
Ⅲ. 키치
1. 키치의 개념
2. 키치의 배경
3. 키치의 성격
Ⅳ. 아방가르드와 키치
1. 전위로서의 아방가르드
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교육방송 프로그램 활용을 통한 음악과 감상 능력 신장, 교육방송활용연구발표대회 보고서
3. 석문주(1999), 교실에서의 음악감상, 서울 : 교육과학사
4. 유근준(1976), 현대 미술의 감상, 열화당
5. 윤양석(1983), 음악형식론, 수문당
6. 이홍수(1991),
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교육청
유미라(2007), 창의적 사고 기법을 활용한 초등학교 미술과 수업 방안 연구, 한국교원대학교
조국남 외 1명(2005)사회과교육을 통한 창의성 교육, 한국사회과교육학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 강제결합법의 정의
Ⅲ. 강제결합법의 특징
1. 간
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미술에 보다 많은 흥미를 느끼게 되었습니다. 1.쥬블레의 창작미술(고숙진의 아동미술 & 창작미술)
-싸이트 주소와 캡쳐사진과 소개글
2.대구교육청 초등 미술교육
3.즐거운 학교 모임(전국 미술교과 모임)
4.초등미술교육연구회
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미술사가나 비평가들이 써 놓은 작품에 대한 해석도 읽어보고 싶어진다. 미술을 모르는 문외한도 "너무 어려워서"라는 말로 자신의 해석을 대신한다. 그런데 왜 정신병 환자들이나 일반인들의 그림에 대해서는 그러한 단순한 일반론을 도출
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비평철학 제롬, 이론과 실천, 1999
◎ 오영석, 미학강의, 서울대학교출판부
◎ 죠지딕키 저, 오병남 역, 현대미학, 서광사, 1988
◎ F. P Chambers, 미술: 그 취미의 역사, 예전사, 1995
◎ W.타타르키비츠 저, 손효주 역, 미학사1, 미술문화, 2005
◎ W.타타
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미술의 흐름』. 일지사 1998
이구열. 『한국의 누드미술60년』.을유문화사
이와사키 요시카주, 『일본근대미술』. 예경. 1998
이구열. 『근대 한국미술사의 연구』. 미진사. 1992
오광수. 『한국 현대미술사』2000 1.서론
2.본론
1)동아시아
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론과 실제 / 김영호 / 학지사
레지오 에밀리아의 유아교육 / Edwards, Carolyn / 정민사
레지오 에밀리아 접근법 교육과 적용 연구 / 문숙경 (경기대 교육대학원, 2006/02 석사논문에서 발췌)
아동미술교육에서 레지오 에밀리아 접근법의 적용에 관
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미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교생활적응에 미치는 효과. 경인교육대학교 교육대학원. 1. 학교부적응 개념, 행동특성
1) 학교부적응 개념
2) 학교부적은 청소년의 행동특성
2. 학교부적응의 관점
3. 학교부적응의 하위 영
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