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미술의 원리
- 미술교육 사조
- 미술교수법
- 유아기 미술표현 특징
- 미술기법
- 미술표현 발달 : 인지발달이론, 지각발달이론, 정신분석이론, 발생반복이론
- 로웬펠트, 버트&리드, 켈로그, 골롬브
- 미술감상 : 감상법, 아이즈너, 펠드만,
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초등학교
5. 안전관리 연간 계획안
월
안전 주제
안전교육 내용
3
어린이집에서의 안전
교실 내에 있는 물건, 도구 안전하게 사용하기
교실 내에서의 안전규칙 지키기
실외 놀이시 지켜야 할 규칙
화장실에서 안전하게 다니기
4
등 하원길
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교육
중, 고등학생
Ⅲ 결론
이와 같이 청소년 프로그램은 수 백개가 넘는다. 비단 청소년지원센터 뿐만 아니라, 문화체육센터 또한 다양하게 존재한다. 위에서 예를 든 프로그램은 대표적인 것으로 이와 유사한 프로그램은 지역별로 거의 같
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교육적 활동이 많이 이루어지는 것이다. 이처럼 창의성 측면에서도 놀이의 중요성과 역할을 찾아볼 수 있다.
7) 치료 측면
독일의 시인 Moritz Lazarus는 ‘레크리에이션 이론’을 제창하였는데, 즉 놀이는 일에 소진된 에너지를 회복하기 위해서
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론, 학지사, 2002.9
김명희, 영유아보육의 이론과 실제, 교육아카데미, 2003.3 1. 보육시설 운영관리의 필요성
2. 보육시설의 유형
1) 국·공립 보육시설
2) 민간보육시설
3) 직장보육시설
4) 가정보육시설
5) 공동육아 협동조합 보육시설
6)
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론과 부정론을 모두 검토해야 올바른 지식을 습득하리라고 본다. 물론 어느 한 현상이 긍정적 측면만 있거나 부정적 측면만 있는 것은 아니다. 긍정적 측면과 부정적 측면을 동시에 내포하고 있는 경우도 적지 않다. 따라서 균형된 평가의식
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론, 공동체
-북한 새터민에 대한 사회통합 방안, 최승호(충북개발연구원),2010
-“새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안”, 조정아임순희정진경, 한국여성개발원,통일연구원, 2006. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 새터민 가족의 정의
1)
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교육진흥원 이선옥님의 글 Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 범위와 구성
3. 연구의 방법
Ⅱ. 폴리스의 개념 및 형태
1. 폴리스의 개념과 전통적인 폴리스의 형태
2. 이상적인 국가상
Ⅲ.
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미술, 언어
평가 및
마무리
구 분
내 용
주 제
동 물
대상연령
교육목표
동물의 생김새를 알 수 있다.
동물들이 우리에게 주는 유익함을 알아본다.
집에서 기르는 동물과 들에사는 동물들을 알 수 있다.
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나누기
시골 할머니 집에서 본
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교육원 학습자료-정신건강론/신지은 교수님
▶이야기원격평생교육원 학습자료-인간행동과/사회환경-정옥희 교수님
▶위키백과-지그문트 프로이트
▶유아동 미술치료의 이론과 실제/김선현, 장혜순/예경
▶현대사회와 부모교육/김명희/학문
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