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미술활동을 하기를 좋아한다.
자연탐구
실외활동 시간, 봄꽃을 관찰하던 중 OO가 “선생님! 이 꽃 본 적 있어요!. 우리 집 앞에도 있어요” 라며 벚꽃 나무를 가리킨다. “OO야. 이 꽃 이름이 뭘까?” 교사의 물음에 “음..잘 몰라요~”하며 웃는
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미술활동을 하기를 좋아한다.
자연탐구
실외활동 시간, 봄꽃을 관찰하던 중 OO가 “선생님! 이 꽃 본 적 있어요!. 우리 집 앞에도 있어요” 라며 벚꽃 나무를 가리킨다. “OO야. 이 꽃 이름이 뭘까?” 교사의 물음에 “음..잘 몰라요~”하며 웃는
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론기관과의 유대관계를 이용
Ⅶ. 반 납
-철거
-포장
-반출
-운송
-반납
Ⅷ. 기타프로그램
-오스트리아 문화체험
후원해 주는 오스트리아 대사관과 연계하여 프로그램 구축
-클림트 다시보기
아직도 클림트가 낯선 관람객들을 위해 클림트 연대
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뜨게 하고 인도하는 방법 이다.
44. 심상치료가 추구하는 치유개념이 아닌 것은 생각만을 바꾸는 인식적 치유 이다.
45. 현실문제도 그 문제로 힘든 자신 마음문제로 인식한다 올바른 자세이다. 아동복지론 중간고사 예상문제
요점정리
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미술활동에 흥미가 많고 적극적이여서 집중하며 예술경험 활동을 즐겨 보기도 하였다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다. 다른 사람의 생각, 행동을 존중 할 줄을 안다. 도움이 필요할 때 다른 사람과 도움을 주고받기를 하였다.
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미술활동에 흥미가 많고 적극적이여서 집중하며 예술경험 활동을 즐겨 보기도 하였다. 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결한다. 다른 사람의 생각, 행동을 존중 할 줄을 안다. 도움이 필요할 때 다른 사람과 도움을 주고받기를 하였다.
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론에서 전체적으로 현대 사회의 개개부분들을 서로 연결시켜 하나의 통일성으로 융합시키는 의사소통의 그물망에 대한 알레고리 자체로서 항상 반복해서 나타난다. 성 연구에서 또한 중요한 것은, 시각적 차원 또는 다른 매체적 차원에서 결
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건강관리 지도
사회적응훈련
。지역사회시설이용:전화사용,대중교통이용,은행이용,공공시설이용 등
。특별활동:미술,서예,사물놀이,체육,레크리에이션, 한지공예,자치회 활동
。교육활동:캠프,야외학습 등
정보화교육
。컴퓨터 교육, 컴퓨
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초등학생이 된 내 모습을 상상하고 그림으로 표현하기로 한다. “난 누나 초등학교 많이 가 봤어.”라고 말한 OO는 “난 초등학교 운동장 그려야지.”라고 말한다. 네모와 세모로 초등학교 건물을 그리고 그 안에 시계를 그린다. 그 앞에 미끄
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론, 범죄심리를 약화시켜 재범을 방지하는데 주력한다.
5. 수강명령(보호관찰소)
수강명령은 교도소 등에 구금하는 대신 자유로운 생활을 허용하면서 일정시간 보호관찰소 또는 보호관찰소가 지정한 전문기관에서 교육을 받도록 하는 것으로
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