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교과서 개발의 문제
5. 평가의 문제점
1) 평가를 위한 평가
2) 총합평가 중심의 평가
3) 운동기능 중심의 평가
4) 한정된 학습내용의 평가
5) 단순기능과 결과중심의 평가
Ⅲ. 해결 방안의 모색
1. 교사의 의식과 행동 개조
2. 체육 시
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34 다. 다중지능활용 창의성 활동을 위한 다. 화려한 색의 세상, 무늬꾸미기--35 기초다지기----------------164.실천과제 네엣 - 행복이 가득2. 실천과제 두울 - 표현력이 술술 함께 하는 협동활동------------40 살아있는 언어놀이활동---------20 가
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역사
3. 종립학교의 종교교육 현황
4. 종립학교 종교교육의 실태 조사
5. 종립학교 교과서 분석
6. 현행 종교 교과서의 구성 체계 분석
7. 종교 교과서의 서술 내용 분석
8. 우리나라 대안학교
9. 대안교육의 발전방안
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분석론} 원미사. 1999. 함수곤. {교육과정의 편성} 대한교과서주식회사. 1995. Ⅰ. 서론
Ⅱ.정치란 무엇인가?
1. 정치의 개념과 정의
2. 정치의 제도화·유동화
3. 정치의 순기능·역기능
4. 한국정치의 역사
(1). 고대
(2). 고
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349(11월호), 30-34.
나병현, 1996, 학교생활기록부의 의미와 활용방안, 현안분석 제127호, 국회도서관 입법조사분석실.
신준영, 1995, [종합생활기록부제]의 신뢰도와 타당도에 관한 연구 : 내신성적이 대학학업성취도에 미치는 영향을 중심으로,
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