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준비는 되었는가?
첫 날 강사와의 연락이 확실히 되었는가?(보조강사 포함)
수업 환경의 조성은 잘 되어있는가?
시설 및 장비는 설치 되었는가?
교육프로그램 진행을 위한 마음의 준비는 되었는가?
각 회기에 필요한 준비물은 잘 준비가 되었
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프로그램 개발, 한국직업능력개발원, 1999
정경아 - 중학교의 진로의식 및 직업관 지도 활성화 방안, 서울교육논문, 2001
한국교육개발원 - 고등학교 진로교육 지도안, 1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 진로교육(진로지도)의 정의
Ⅲ. 진로교육(진로지도)
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준비 중에 있다. 군포시에서 위스타트 프로그램으로 아동복지의 전기를 마련하고 있는 이선주 팀장의 소감이 남다르다.
이 팀장은 “지금까지의 아동복지 정책은 형편이 어려운 아이를 도와주는 것이라고만 생각하고 복지·건강은 함께 생
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초등교육 전에 실시되는 교육이나 보육 프로그램은 이후 학교 시기를 준비하고 전이할 수 있도록 설계되어야 하며 유아 교육과 초등학교 사이에는 교육적인 지속성이 유지되는 것은 매우 중요한 일이다.
유아교육과 보육기관을 정비하고 평
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초등학교 과정을 마친 후 직업훈련이나 대학진학을 준비하는 두 가지 형태의 중등학교 중에서 진로를 택한다. 8년제의 인문계 고등학교는 4년 수료 후 직업교육이 가능하고, 8년 졸업 후 국가시험을 치르고 대학을 들어간다. 예술계 대학은 독
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진학을 위하여 수단 방법을 가리지 않는 의식 구조를 타파하기 위해서라도 진로교육에 관한 연수 기회를 많이 마련해야 한다.
2. 진로지도 시간 확대
현재 초등학교에서는 진로지도 시간이 별도로 없을 뿐 아니라 진로교육과 가장 관련이 많
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프로그램이 있는 공부방에서 많은 것을 배우고 보살핌까지 받을 수 있다. 동암에도 공부방이 있으나 선생님과 시설이 턱 없이 부족해서 초등학교 저학년들만 돌봐줄 수 있기 때문에 정작 공부가 필요한 시기의 학생들(초등학교 고학년과 중
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프로그램의 유형과 개발
1) 과정/산출 연구 모델
2) 인식론적 개념 모형
3) 트레핑거의 자기 주도적 학습 모형
4) 소결
5. 영재 교육 담당 교사 선정
6. 교수-학습 방법
7. 프로그램의 평가
Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례
1. 미국 초등학교의
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초등학교의 진로 교육의 단계인 진로 인식을 위한 교육을 제대로 시행하고 있지 못한 것 같다. 그 이유는 제일 먼저 진로 교육을 위한 학교 행정 지원 체제의 미흡성에서 찾을 수 있으나, 진로 교육을 위한 여러 가지 프로그램을 교사에게 잘
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프로그램 연구 및 교수-학습자료 개발
영재교육 프로그램(초등학교 1종, 중학교 2종, 고등학교 2종) 연구개발을 통해 영재아의 수준에 맞는 체계적인 영재교육을 실시한다.
영재아의 면대면 학습시 활용할 자료를 초중고등학교별로 각 5종씩
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