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방문교육 연계기관 수
프로그램 만족도 설문지
평가방법
(측정도구 및 방법)
만족도 평가
자존감 사전사후 평가
생활만족도 사전사후 평가
회의록 내용을 토대로 조직적 활동
여부
교육일지 및 활용여부
참여율
자조모임과 지속적 활동여부
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교육체계의 표준화가 필요하다. 이를 위해서는 표준화된 통합교과과정을 만들어 산만한 정보소양 교육의 일관성, 능률성을 기하는 것이 긴요하다. 또, 초·중·고등학교의 노후 컴퓨터를 시급히 교체하여 CD-ROM 등 부단히 새롭게 등장하는 교
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교육 및 교육복지우선지원 사업이 시행되고 있었으며 그 중 교육복지우선지원 사업에 대해 알아보았다.
현재 각 학교마다 저소득층, 맞벌이 부부의 자녀, 소년ㆍ소녀가장 가정들을 대상으로 다양한 프로그램이 시행되고 있다. 방과 후 교실,
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방문하여 아쉬웠던 점은 시간상 모든 프로그램을 참가해보고, 강연회를 듣지 못하여 견학의 수준에만 머물렀던 것과, 노인복지관이라 셔틀버스가 다닐 것이라고 생각했던 나의 기대와는 달리 자가용을 타고 많이 왔기 때문에 형편이 좋지 않
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교와 지역사회가 연계하여 방과 후 공부방 설치 운영
- 저소득층 학생의 방과 후 보호, 학습 지원, 문화 활동, 상담, 급식 제공 등 교육문화복지 통합 서비스 제공
저소득층 아동을 위한 지역 아동센터 운영 활성화
- 기존의 민간 공부방, 복지
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방과후에 집단활동과 여가활동을
통해 지역사회에서 잘 적응할 수 있도록 돕고, 집
단 프로그램과 지역사회 이용 형태를 병행하여 실
시 한다. ＊의료재활사업
＊사회심리재활사업
＊재가복지사업
＊직업재활사업
＊이동복지
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교화, 편지쓰기, 전화걸기, 생활보조금(품)구령지원, 취미활동지원, 직업소개 등
(6) 가정복지 및 공동체(Community)형성기능
(7) 민주복지시민의 능력향상기능 - 이웃과의 원만한 관계형성, 자원봉사활동, 사회문제의식의 공유
(8) 사회의 비복지
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교사도우미 활동 등 교육.사회봉사 활동과 학교현장 사례연구 등을 활성화하고 이를 실습학점으로 인정하기로 했다.
아울러 교원양성기관의 교과교육 전공교수는 교사 경력자를 채용하도록 유도하고 현장교사를 겸임교수나 초청강사로 활
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방문 프로그램을 제공하고 3~5세의 아동에게는 건전한 사회적 정서적 발달과 취학 준비를 위한 프로그램을 운영함과 동시에 가정방문을 통해 부모교육도 실시한다. 6~12세 아동은 기초학습을 돌봐주고 학교 적응력 향상, 방과 후 보호 등의 기
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컴퓨터 직원들을 만나 취재를 했다. 마지막으로 李회장에게 두 가지를 물어 봤 다. 먼저 「성공하는 직장인의 자세」에 관 해서였다.
『만고불변의 진리는 훌륭한 인간성을 가져 야 한다는 겁니다. 훌륭한 인간성이란 게 수만 권의 책에 쓰여
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