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학교 성교육 프로그램 개발 연구”, 석사학위논문, 이화여자대학교, 2000.
김수리, “부모지지, 진로결정, 자기효능감 및 역기능적 진로사고가 청소년의 진로발달에 미치는 영향”, 박사학위논문, 홍익대학교, 2005.
김영숙, “초등학교 학생의
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교육진흥법은 전면개정이 되어 제정 당시의 특수교육진흥법과는 달리 상세하게 그 내용을 기술하고 있고 세부적인 사항을 법률로 정하고 있다.
- 4차 개정에서는 교육법에서 국민학교가 초등하교로 개정함에 딸라 관계조문을 정비한 정도이
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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진로발달이론
제5강 직업세계의 이해
제6강 의사결정의 이해
제7강 진로정보의 활용
제8강 검사의 활용
제9-10강 진로상담의 과정
제11강 장애인 진로상담
제12강 컴퓨터를 활용한 진로상담
제13강 초등학교 진로지도 프로그램
제14강 중학교 진
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교육부(2013) ‘자유학기제 시범 운영계획(안)’
한국교육개발원 자유학기제(https://www.kedi.re.kr/khome/freesem/home/Home.do)
서우석(2015) ‘자유학기제 성공적 운영을 위한 교육공동체와의 협력방안’ 한국교육개발원
손희권(2013) ‘자유학기제의 성공
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진로에 들어가 계속적인 발달을 꾀할 수 있도록 돕기 위하여 제공되는 일체의 경험으로 정의되고 있다(Bailey & Stadt, 1973).
진로 교육의 내용 -김충기(1986)에 따른 단계별 교육 내용
진로 인식단계 : 초등학교 시기
진로 탐색단계 : 중학교 시기
진
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프로그램을 통한 인성변화에 관한 연구」동아대학교 산학협력단
황라경(2009)「텔레비전 휴먼다큐멘터리의 ‘다문화’재현 방식에 관한 연구」경희대학교 일반대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다문화주의, 다문화사회 개
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초등학교 경험에 개입
→ 아동의 진로선택 결정요소에 대한 더 많은 이해 필요
4. 직업행동 이론과 관련된 쟁점
(1) 초기 진로발달의 논점 (유년기 초기)
유년기의 결정요인들에 대한 연구 → 초등학교의 진로교육 프로그램 개발에 지침
진로
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초등학생 자녀 금요일 방과후 프로그램
이들 프로그램은 전부 초등학생을 대상으로 한 프로그램이었고, 체계적인 교육 보다는 자기주도학습을 돕는 프로그램들이었다. 하지만 교육환경이 많이 바뀌는 중학교, 또는 대학 입시로 바로 이어지
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