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전하게 꾸미고 실험할 수 있다.
3. 증발장치를 안전하게 꾸미고 실험할 수 있다.
4. 혼합물의 분리 방법에 대한 토의에 적극적으로 참여하고, 협동적으로 실험 활동에 참여할 수 있다.
♣ 실험 순서와 유의점을 알아봅시다!
실험 그림
실험 제목
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기름얼룩이 묻었을 때 어떻 게 해야 할지 생각해보기
-세제를 이용하여 세탁 해야 합니다.
기름을 제거하는 방법 생 각해 본다.
서해안 기름 유출 사건에 서 기름을 제거했던 방법 을 발표하기
-유화제를 뿌렸습니다.
-흡착포로 기름을 걷어
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계열
Ⅳ. 학생 실태 (오개념)
Ⅴ. 단원의 지도 계획
Ⅵ. 단원 평가 계획
Ⅶ. 단원 지도상의 유의점
Ⅸ. 본시 교수·학습의 실제
1.교수·학습안 지도안
2. 판서계획, 평가계획
3.활동지
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지도안 -약안
4학년 1학기 말하기듣기쓰기
넷째마당. ‘오가는 정’
1. 서로서로 도우며(2/9차시)
( 가치형성 교수학습 모형 )
≪ 목차 ≫
1. 대단원
2. 대단원 개관
3. 본시 학습 지도의 실제
가. 개관
나. 교수 학습 과정안
다. 판서 계획
라. 평가
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4학년 교육과정 문법 영역 분석
가. 국어과 1~4학년 교육과정 문법 영역 성취기준
나. 국어과 1학년 지도서 문법 영역 교수 학습 모형 분석
다. 국어과 2학년 지도서 문법 영역 교수 학습 모형 분석
라. 국어과 3학년 지도서
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