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교과서-국가가 공포한 교육과정과 그 교육과정을 구체적으로 개발해 놓은 학습자료
공교육의 시작인 초등학교의 도덕 교과서에는 국가와 사회가 지향하는 이데올로기가 직접적, 혹은 간접적으로 나타난다.
성 역할 고정관념이란 무엇인가
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성 고정관념을 그대로 반영하는 경우가 많다. 우선 교사들은 이미 설정된 교과서로 수업을 진행하기 때문에 성 고정관념에 입각한 내용을 그대로 전할 가능성이 높다. 특히 학생들의 역할 분담에 있어서 교사들의 편견을 엿볼 수 있는데, 섬
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성성 개념은 전통적 성 역할 개념, 즉 남성성과 여성성은 양극에 존재한다는 개념에서 탈피하고 있다.
초등학교의 실과나 중고등학교의 기술가정조리교과를 남녀 공통으로 이수시키는 것은 성 역할 고정관념을 탈피시킬 수 있는 한 가지 방
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성에 대한 차별은 여성의 안녕을 저해하는 법률·관습·고정관념 및 편견을 바탕으로 형성된 것으로 사회·경제·정치·문화·교육 등 다양한 분야에 깊이 뿌리내려져 있음을 볼 수 있다. 국제연합헌장과 세계인권선언은 여성의 열등한 지위와
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교과서 재구성 내용 및 수업 전략
초등학교 5학년 학생들의 설문조사 결과 성역할에 대한 고정관념이 여전히 남아 있는 것으로 조사되었다. 초등학교 4학년 2학기 『서로 돕는 우리가족』이라는 단원에서 가족 구성원의 역할을 중심으로 옛날
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성의 이미지의 고정화를 깨트리고 있다. <그림 10>의 광고도 마찬가지로 ‘남자라고 하기엔 너무 섬세하고, 남자라고 하기엔 너무 멋지지 않은가’라는 카피를 내걸며 남성의 섬세함 여성의 멋짐 이라는 고정된 성역할과 전혀 상반되는
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성인력의 중요성을 알리고 여성의 지위를 향상시켜서 기업 내의 평등한 기업문화를 만들어야 한다.
3) 사회적인 남녀평등 문화 조성 및 정책 수립
사회에서 학교교육 현장이나 언론 광고 등 매스컴에서의 성역할의 이미지를 수정함으로써
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, 평가상에 나타난 지구촌적 관점
나. 내용에 나타난 지구촌적 관점
2. 현행교과서의 지구촌적 관점이 반영된 내용분석
가. 3학년
나. 4학년
다. 5학년
라. 6학년
Ⅲ. 문제점 및 개선방향
1. 문제점
2. 개선방향
Ⅳ. 결론
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교과서주식회사.
교육부(2001). 음악4. 대한교과서주식회사.
권기현(2000). 초등학교 음악과정에 나타난 전통음악의 연구. 경북대학교 교육대학원 석사학위논문.
권덕원 외(2005). 『음악교육의 기초』.서울:교육과학사.
권오성(1991). 국악교육의
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학교 행정대학원 석사학위논문, 48.
옥선화·성미애(2004). 20,30대 이혼남녀의 이혼 후 적응에 영향을 미치는 변수:생활만족도와 건강을 중심으로. 대한 가정학회지 42(11), 167-187.
이기숙·공미혜·감득성·김은경·손태혼·오경희·전영주(2001). 결
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학교 때 입시의 중압감 때문에 소홀했던 사회 봉사활동을 더욱 성실하게 할 생각입니다. 기회가 주어진다면 사회의 어려운 생활 환경 때문에 제대로 교육받지 못하는 이들을 위해 여는 야학에도 참가해 볼 생각입니다.
졸업 후엔 더욱 전문적
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성장할 기회를 박탈당하고 있습니다. 이런 문제을 해결하기 위해 학교사회복지사에 지원하게 되었습니다.
아직 많은 학교들이 학교사회복지사의 업무가 전문상담사와 다르지 않은 것으로 인식하고 있고 교도교사의 역할을 보조하는 정도로
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이러한 저의 실질적인 경험을 저의 사회생활을 첫발을 내딛는 귀사에서 맘것 펼쳐보고싶습니다.
성장과정
저는 주재원이셨던 아버지의 미국 주새 근무중 1990년 08월 22일 미국 시애틀 에드먼드시에서 2남중 장남으로 태어났읍니다. 4살
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성을 위해 힘을 기울일 생각입니다.
30. 부산대학교 조선해양공학과 학업계획서
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
바다는 제게 늘 동경과 호기심의 대상이었습니다. 부산에 살면서 바다와 자주 접하며 해양에 대한 친숙함을
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초등학교, 중학교 때에는 모두 개근상을 받았고, 고등학교때에는 정근상을 받았습니 다. 비록 고등학교때는 정근상을 받긴 했지만 12년동안 성실하게 학교 생활에 임했다 고 자부합니다.
중학교때에는 꾸준한 봉사활동으로 봉사상을 받았고,
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