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인기가 있는 학생이 사회성이 높다고 하였다. 사회성의 개념을 보면 일반적으로 사회화의 과정을 통해서 이루어지는 인간성을 사회성이라 부르며 자연으로부터 물려받은 것이 아니고 사회적인 경험을 통해서 이루어진 것이라 하였다.
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학생들을 위한 자아 존중감 향상에 관한 연구(이희정, 2000), ADHD초등학생을 위한 프로그램에 대한 연구(김욱준, 1999), 그리고 시설아동을 위한 연구(최정미, 2002)가 이루어져 있고 각 연구에서 독서치료가 아동의 사회적응행동, 자아개념, 대인
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초등학생의 독해력과 독서 태도에 미치는 영향”, 가톨릭대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 그림책의 활용이 영유아 교수에서 가지는 장점
2. 영아 그림책과 유아 그림책 소개 및 각각의 활동방법
1) 영아 그림책 소개 및 활동방법
(1) 그
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사회성을 향상시킬수 있다
⑦스트레스가 심한 일반인과 학생-원인을 파악하도록 도와주고 음악감상을 통한 긴장이완 훈련을 할수 있다
(2) 무용치료
무용치료는 동작을 사용하여 내담자의 신체와 정신을 통합하는것을 목적
기본원리-현실요
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사회성 발달
4. 정서발달
5. 인지발달
Ⅱ. 본론
1. 저소득층 아동의 이해
2. 자원봉사 대상으로서의 아동
3. 저소득층 아동을 위한 자원봉사활동영역
4. 자원봉사자의 역할과 접근방법
5. 자원봉사활동의 문제점과 활성화 방안
6. 기
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