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) 1. 프로그램 명 - 어울지기 (초등학생을 위한 멘토링 프로그램) 2. 프로그램 소개 (멘토링이란?) 3. 프로그램 내용 1) 프로그램 대상 2) 프로그램 목적 및 목표 3) 프로그램 운영방법 4) 프로그램 일정 5) 사후관리
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  • 등록일 2010.06.09
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학생용) 언니, 오빠, 형, 누나가 생겨서 좋아요. - 어떤게 좋아요? 학교가 즐거워요. 공부가 재밌어요. 급식 시간이 좋아요. 뮤지컬 보니까 좋아요. 같이 놀고 싶어요. 또 보고 싶어요. - 프로그램 평가 설문 분석 (4학년 학생용) 멘토링 매우 그렇
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  • 등록일 2010.06.24
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프로그램 개발, 계명대학교 김보람(2013), 진로탐색집단상담프로그램이 학업중단청소년의 진로결정수준과 진로정체감에 미치는 효과, 숙명여자대학교 이수영(2017), 대학생 후기청소년의 진로상담 참여경험에 관한 질적연구, 공주교육대학교&n
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  • 등록일 2024.04.23
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학생의 학업성취도 향상을 위한 멘토링프로그램 효과성 평가 구범주 저 | 경성대 대학원 발행, 사회복지학 전공 Ⅰ.학습부진의 정의 및 판별 1.지능지수 2.성취도 검사점수 3.창의성 검사점수 4.관찰 5.학습부진 검사점수
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  • 등록일 2009.03.19
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프로그램 및 자료 목록 (한국직업능력개발원 진로정보센터 개발) 구분 프로그램명 연도 형태 자기주도적 프로그램 진로지도 프로그램 아로 Ⅰ/Ⅱ/Ⅲ 1998-1999 CD-ROM 아로플러스 2002 커리어넷 탑재 아로플러스를 활용한 진로탐색 프로그램-학생
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  • 등록일 2007.03.29
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논문 126건

프로그램 개발 나) 교육소외 계층을 위한 저비용 또는 무료의 방과 후 교육프로그램 개발 다) 저소득층 학생들의 교육복지 프로그램 활성화: 초등학생 방과 후 보호프로그램 운영 라) 가정-학교-민간단체가 연계한 멘토링 프로그램 활성화
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  • 발행일 2010.12.27
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프로그램 운영, 개발에 대한 담당자의 전문적인 의식이 미약하고 중간 관리자, 고급관리자들의 관심과 의식 또한 현저히 미약하다. 이들은 현재의 행정적인 관행으로만 업무를 처리하고 있고, 방과 후 보육시설에 대한 전적인 책임의식을 갖
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  • 발행일 2012.06.18
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학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집단별 검사지의 평균점수 <
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  • 발행일 2008.11.11
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초등학생의 유학 경험에 대한 내러티브 탐구. 교육인류학연구 제 9권 2호. 정근식 외(2000). 디아스포라, 귀환, 출현적 정체성-사할린 한인의 역사적 경 험. 재외한인연구 제 9호. 정순진(1996). 해외유학생들의 문화적 적응방식에 관한 연구. 연세
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  • 발행일 2010.04.01
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초등학생, 프로그램/프로젝트 평가, 표현력, 모델링, 비주얼화, 공간적 사고. 초기 수학 발달에 대한 현대 연구는 유아들이 수학적 아이디에 대한 추상적 사고와 일반화를 할 수 있다고 보고 하고 있다. 패턴에 대한 개념과 구조적 관계에 대한
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  • 발행일 2014.11.13
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
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취업자료 9,163건

초등영어교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 서술하시오. 2. 초등학생을 대상으로 영어를 가르칠 때 본인이 중요하게 생각하는 교육 방법이나 철학을 기술하시오. 3. 교육현장에서 직면했던 어려움이나 문제를 경험한 적이 있다
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  • 등록일 2025.05.16
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  • 직종구분 일반사무직
초등음악교육에 대한 관심과 열정을 서술하시오. 2. 음악을 통해 학생들에게 어떤 영향을 미치고 싶은지 구체적으로 설명하시오. 3. 초등학생과의 교류 경험 또는 음악 활동 경험을 바탕으로 본인이 갖춘 강점과 이를 어떻게 활용할 것인지
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  • 등록일 2025.05.17
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  • 직종구분 일반사무직
프로그램에 출연하기 위해 로봇을 제작하기도 하였습니다. 저의 관심과 열정이 00전자의 로봇 산업 발전에 많은 기여를 할 수 있을 것입니다. ※ 위의 예문은 설득력이 없다. 이는 이슈가 자신의 경험 사이의 연계성을 충분히 설명하지 못했기
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  • 등록일 2017.08.27
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  • 직종구분 기타
초등특수교사가 되겠습니다. 1. 본인이 초등특수교육 분야를 선택한 이유와 이를 위해 준비한 경험을 구체적으로 기술하세요. 2. 장애학생을 지도하면서 겪었던 어려움과 그 극복 방법에 대해 서술하세요. 3. 초등특수교육 현장에서 중
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  • 등록일 2025.05.17
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  • 직종구분 일반사무직
학생 개개인의 환경 감수성을 키우고, 자연과 조화롭게 살아가는 삶의 가치를 온전히 체득할 수 있도록 도울 것임을 확신합니다. 1. 본인이 초등실과환경교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해 주세요. 2. 초등학교 환경교육
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 일반사무직

파워포인트배경 3건

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