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용해와 용액
1. 실험 제목 : 물에 녹는 물질과 아세톤에 녹는 물질
2. 실험 목표 : 물과 아세톤에 용해되는 물질과 용해되지 않는 물질을 구별해 낼 수 있다.
2. 이론적 배경
1) 용해
어떤 물질이 녹으려면 용질과 용매 입자 사이에 작용하는 인력
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초등학교 수학교과용 도서 개발에 관한 연구, 1998
이의원 외 6인, 7차 교육과정에 의한 초등수학교육, 동명사, 1999
충청남도교육청, 초등학교 교육과정 핸드북, 대전 : 용해인쇄사, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교교육과정(초등교육과정)의 특
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용해, 용액이라는 단어를 써 서 정리해 봅시다.
S, 용해되기 전 용질의 무게 + 용매의 무게 = 용해된 용액의 무게입니다.
S, 용해되기 전 용질의 무게와 용매의 무게의 합은 용해 된 용액의 무게와 같습니다.
S, 용질은 용해된 후 눈에 보이지 않
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용해되는 양은 어느 정도일까요?
S, 세 용질 모두 50mL에서보다 많은 양이 용해될 것입니다.
S, 물 100mL에서도 설탕이 가장 많이 용해되고, 다음으로 소금이 많이 용해될 것입니다. 베이킹소다가 용해되는 양이 가장 적을 것입니다.
T, 온도가 같
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용해된 백반이 녹은 비커를 얼음물에 넣으면 어떻게 될지 예상해 봅시다.
S, 녹지 않는 백반 가루가 다시 생길 것 같습니다.
S, 백반 가루가 바닥에 보일 것 같습니다.
T, 여러분의 예상이 맞는지 실험을 통해 확인하고 결과를 발표해 봅시다.
S,
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