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2. 표면적 이해
3. 공감적 이해
Ⅴ. 부모와 자녀간의 대화기법
1. 조용히 들어주기
2. 인식반응 보이기
3. 계속 말하게끔 격려하기
4. 적극적으로 들어주기
5. 부모의 입장알리기
Ⅵ. 부모와 자녀간의 대화법 사례
1. 사례 1 - P.E.T 대화
2.
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2000)이 제시한 기준
2. Harbeck & Shermen(1999)가 제시한 기준
3. 공인화(1996)의 기준
Ⅲ. 유아용 웹사이트 평가기준
Ⅳ. 유아교육용 웹사이트 내용분석
1. 키드세븐
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2) 청소년 폭력
3) 학교폭력
2. 청소년 폭력의 배경
1) 사회환경
2) 교육환경
3) 청소년 폭력의 배경 분석
Ⅱ. 현황 및 실태 파악
1. 폭력의 심각성
2. 청소년 폭력(현황) 및 실태 파악(국내)
3. 이지메의 원인 및 발생현황
4. 사례(
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2. 제1장 아동양육시설이란..
1> 아동양육시설의 정의(의의)
2> 아동양육시설의 기능
3> 아동양육시설의 분류
4> 시설보호아동의 특성
6> 아동양육시설의 현황
7> 관련법
3. 제2장 분류별 아동양육시설의 특징
1> 시설방문
2> 보도기사
3>
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2. 대안교육의 현황
(1) 전일제 형태의 대안교육 기관
① 특성화고등학교
② 비정규 대안학교
(2) 프로그램 형태의 대안교육 기관
① 계절학교
② 방과후학교 또는 주말학교
(3) 가정학교 또는 홈스쿨링
(4) 대안교육 관련 단체와 매체
Ⅱ
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우리 조원들의 넘치는 열정에 박수를 보냅니다.
<< 참고 자료 >>
http://dongahospital.co.kr/ -> 동아 경영 연구소
직접 방문하여 설명 및 질의응답으로 모아진 자료
동아병원 정기 소식지 Ⅰ. 서론
1. 동아병원 선정 배경
2. 동
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2 새로운 세계사와 지구사 : 조지훈
3 세계사 교육의 방향과 가능성 : 이영효
4 세계사교육에서의 ‘타자 읽기’ : 이영효
5 유럽 중심주의의 극복과 대안적 역사상의 모색 : 최갑수
6 세계사를 어떻게 읽을것인가 : 이민호
7 유럽중심
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2007, 아동복지론, 양서원
이헤원, 2006, 아동복지와 아동의 권리, 이혜원
류종훈, 2006, 사회복지현장 실습 이론과 실제, 청목출판사 Ⅰ. 아동복지시설의 의의
Ⅱ. 아동복지시설의 기능 및 특성
1) 지지적 서비스
2) 보조적 서비스
3) 대리
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32.2%, 경제요인이 26.8%, 학교요인 31.4%, 또래친구와 관련된 요인 17.8%, 개인요인이 75.9%로 전체적으로 개인요인, 가정요인, 사회환경요인의 순으로 나타났다.
(2) 가출의 시기
처음 가출했던 시기는 초등학교 때가 25.2%, 중1학년때가 20.7%, 중2학년
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1. 조사목적
2. 조사대상 및 조사방법
3. 조사기간
1. 대리출석이란?
2. 대리출석의 실태
3. 대리출석을 하는 이유(원인)
4. 타국의 실태(원인)
5. 해결방안 및 문제점
6. 우리의 도덕은 아직 살아 있다. - 글을 맺으면서....
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