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실험이 성공적으로 이루어진 것으로 보인다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
② 회로이론 / 김동희 외 2명 / 인터비젼
③ http://blog.naver.com/seohoil1004?Redirect=Log&logNo=50011388202
④ http://blog.naver.com/pjh7919?Redirect=Log&logNo=315528
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실험에서의 아쉬운 점으로 남는다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
② 회로이론 / 김동희 외 2명 / 인터비젼
③ http://physica.gsnu.ac.kr/phtml/electromagnetic/charge/eforce/eforce.html
④ http://blog.naver.com/green_pencil?Redirect=Log&logNo=20024
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실험은 잘하여진 것 같으나 그 원인을 책과 인터넷을 뒤져봄에도 불구하고 알 수가 없었던 점이 아쉽다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
② 회로이론 / 김동희 외 2명 / 인터비젼
③ http://cafe.naver.com/science2.cafe?iframe_ur
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문에 거리가 멀어질수록 등전위선의 간격이 넓어지게 된다. 그러므로 두 양극이 존재 할 때 양쪽에서 둘다 먼 곳 즉 중간지점이 가장 등전위선이 넓다는 사실을 알 수가 있었다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
②
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실험을 하는데 특별한 어려움은 없었으나 다만 이론값을 구하는데 조금 복잡하여 어려움을 겪었다. 이번 실험을 통해 다시 임피던스의 개념을 복습 할 수 있는 유익한 시간이였다.
4. 참 고 자 료
① 일반물리학 / 이영재 외 9명 / 형설출판사
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및 구현
4.2.1 시스템 구현 환경
4.2.2 시스템 구성 및 설계
4.2.3 YT-스쿨 자료실 구현
5. 성능평가
5.1 실험환경
5.2 실험결과
5.2.1 평균 응답시간 실험결과
5.2.2 평균 대역폭 실험결과
6. 결론 및 향후 발전 방향
Ⅴ. 참고 문헌
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대학교 석사학위 논문(2005)
혼인예식업년감, 2001, 사단법인 전국 혼인 예식업 협회, 9쪽
호텔경영학 김진섭 저 대왕사 1997.8호텔경영론 박호래 저 형설출판사 2002.3
www.weddingstour.com
www.walkerhill.co.kr
www.jw-marriott.co.kr
www.holiday-inn.co.kr
www. amiga.co.kr
ww
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전반적 만족도
<표 Ⅴ-4> 가출충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-5 > 자살충동을 느끼는 경우
<표 Ⅴ-6> 고민이나 걱정거리 의논 대상자
<표 Ⅴ-7> 대화태도에 대한 평가
<표 Ⅴ-8> 부모님과의 의사소통 유형
<표 Ⅴ-9> 학교폭력에 영향을 미치는 영향
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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대학교 행정대학원 석사학위논문, 2003.
정태진, 경찰공무원의 사기에 관한 실증적연구: 근무기관별사기 영향요인을 중심으로 , 서울대학교 행정대학원, 1996.
조은숙, 한국경찰공무원의 사기요인에 관한 연구 , 경희대학교 행정대학원 석사학
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대학교 물리학과의 연구 역량을 높이고, 국내외 과학계에 긍정적인 영향을 끼치는 데 기여하고자 하는 목표입니다. 이러한 목표를 실천하기 위해 끊임없이 학문에 몰두하며, 끈기와 열정을 가지고 연구에 임할 것입니다. 경희대학교 일반대
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경희대학교 물리학과에서 학문적 역량을 키우고, 미래의 과학자로서 책임감 있게 활동하며 세상을 더 나은 방향으로 이끄는 데 기여하는 인재가 되고자 합니다. 경희대학교 일반대학원 물리학과 자기소개서 (1)
1. 본인의 학업 및 연구
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물리학 연구에 있어 중요한 자산이며, 이를 바탕으로 세계적인 연구 성과를 이루는 데 기여하고 싶습니다. 경희대학교 물리학과 자기소개서
1. 본인이 물리학에 관심을 갖게 된 계기와 그 이유를 구체적으로 서술하시오.
2. 물리학 분
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물리학 연구에서 중요한 역량이며, 이러한 강점을 바탕으로 경희대학교 대학원 물리학과 연구 활동에 적극적으로 기여할 준비가 되어 있습니다. 앞으로도 끊임없이 배우고 성장하며, 개인의 역량을 넘어 공동 연구 성과를 창출하는 연구자로
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경희대학교 교육대학원에서의 배움이 저의 교육 철학과 역량을 단단히 다질 수 있는 중요한 기회가 될 것이라 확신하며, 진심과 열정을 다해 임할 것을 약속드립니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 기타 특기사항 (지원분야, 경
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