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신체형(body image)에 대한 보건교육은 신체형에 관한 청소년의 과제를 풀어나가는 기폭제로 작용 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
이상으로 초중고학생의 신체형(body image)에 대한 보건교육을 실시하였다.
신체존중감과 신체만족에 대해서 심리학적으로 볼
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신체형(body image)에 대한 보건교육
1) 선택된 대상에 대한 인구 사회적 특성
2) [1단계] 사회적 사정
3) [2단계] 역사적 사정
4) [3단계] 행위 및 환경적 사정
5) [4단계] 교육 및 생태적 사정
6) [5단계] 행정 및 정책적
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행정 및 정책사정
1시간 진행될 예정이고, 요가 교육을 할 것이다 거울이 있는 체육관이었으면 좋겠고 매트가 학생수 만큼 필요하다 경우에 따라 마실 물을 준비하는 것이 좋을 것 같다
여섯째 단계: 평가계획
1, 과정평가: 요가 교육 참석률
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