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학년을 총괄하다 보면 자칫 본인의 학급에 틈이 생길 수도 있을 것이다. 더 넓게 학년을 총괄하기 위해서는 비담임 제도의 도입이 필요할 것 같다. 이는 경기도에서 많이 실행하고 있다.
3) 입학사정관제에 대비한 학교생활기록부 기록
학교
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교육 재정 확보와 학급당 학생 수 감축 등을 교육여건 개선 후 자립형 사립고를 도입해도 늦지 않을 텐데 굳이 성급히 무리하게 시행해야 될 필요는 없다.
(3) 계층적 불평등 확대의 억제에 기여
부유층만이 들어 갈 수 있는 귀족학교의 등장
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학 입학제도 도입
일과 공부가 쉽게 연계될 수 있는 대학입시제도
고교 졸업 후 일한 경험에 대해 대학입학시 인센티브를 주도록 하는 방법
Ⅷ. 사교육(과외, 학원)에 대한 제언
첫째, 사교육은 근본적으로 학교교육의 부족과 학부모들의 교
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입시 문제로 고교와 대학을 규제했습니다. 교육의 본질은 좋은 학교, 좋은 대학을 어떻게 만드느냐에 있는데 입시만 문제삼다 보니까 다양한 교육 수요를 충족하지 못했습니다. 결과적으로 걷잡을 수 없는 사교육 팽창을 불러왔지요. 교육부
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등학교 학생 수준에서 쉽게 이해할 수 있도록 제시될 필요가 있고, 고등학교 교육의 정상화와 대학의 적격자 선발을 위해 고교와 대학은 대학입학 전형에서의 상호 협력이 절실하다. 김미숙 외(2007)「사교육 의존도 완화방안 연구」대통령자
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하지 않는데도 불구하고 고등학교나 대학교 입시 과정에 일정 점수를 요구하거나 경시대회입상 자격요건을 명시함으로 인하여 자연히 원하는 해당 학교에 입학하기 위해서는 사교육에 의존하지 않으면 안 되는 것이 현실이다.
내신 성적에
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사학에 필요한 재정지원을 하면서도 공립도 사립도 아닌 상태가 유지되는 것을 지속해야할지 고민이 없는 것은 아니다. 고교유형은 입시교육으로 전국의 인문계고교가 내용적으로 획일화된지 오래이므로 학교다양화가 아닌 프로그램 다양
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사회는 입시제도가 없어지지 않는 한 진정한 교육은 불가능할 지도 모른다.
고교평준화는 이런 우리 사회에 어쩌면 거쳐 가야하는 필수적 코스인지도 모른다.
과거 초등학교 이전부터의 입시고통은 어느 정도 완화된 모습을 보이고 있다. 하
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학생인구의 대도시 집중현상을 완화시키는 효과가 있다.
그러기에 우리 교육을 바로 세우기 위해서 고교입시 평준화 제도는 실질적이고, 전면적으로 실시되어야 한다. 1. 고교 입시 평준화 제도란
2. 평준화 제도의 도입 및 추진 과정
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하고 총점에 의한 서열화를 중시함으로써 파생되는 학생의 전인적 성장의 저래, 학우간의 지나친 경쟁심을 유발, 과열과외의 만연, 과도한 사교육비 지출 등 학생? 학부모의 입시고통 증가 등의 문제점을 해소하고 초? 중? 고등학교 교육과정
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