입시위주의 교육

목차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 입시 위주 교육의 배경

Ⅲ 입시 위주 교육의 특징

Ⅳ 입시 위주 교육의 문제점

Ⅴ 개선점

Ⅵ 결 론

참고문헌

본문내용

학교교육과정과 교육활동으로 체득한 특기를 근거로 하여 전형 요소와 방식이 다양화 되도록 하여야 할 것이다.
3. 공교육의 정상화
사교육비와 교육 편중 문제를 근본적으로 해결하기 위해서는 공교육을 정상화시키는 길밖에 없다. 학급당 학생 수를 줄여 교사들이 학생 개개인에게 세심하게 관심을 기울이며 교육할 수 있는 환경을 만들어야 한다. 획일적인 교육과정을 다양화함과 동시에 아이들을 경쟁으로만 내모는 입시제도도 올바르게 개선해 정착시켜야 한다. 교육주체의 자율성을 보장하고 사립학교의 공공성과 민주성을 보장하는 것도 공교육 정상화의 기반을 다지는 길이다.
Ⅵ 결 론
입시위주의 교육은 일류주의 풍토 속에서 피어났다. 이런 풍토가 지금의 교육체제를 만들었고, 여기에는 문제점을 가지고 있다. 첫째, 방학숙제를 대행하는 사이트가 생겨났고, 방학중에 중,고등학교 편법 보충수업이 여전히 존재하는 등 비교육적인 교육풍토가 생겨나게 되었고 둘째 과열 입시경쟁 교육과 교육기회 양극화가 가속됨에 따라 사교육비가 증가했다. 이를 해결하기 위해 사고방식의 변화, 대입제도의 취지와 고교 교육현실 간 격차 좁히기, 공교육의 정상화가 필요하다.
참고문헌
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