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입학제도는 기형적인 제도이다. 그것은 장애인에 대한 시혜를 내포하는 것이기 때문이다. 그러나 이런 제도의 시행이 요구될 수밖에 없는 상황에서 우리는 역설적으로 우리 사회의 장애인 정책이 체계적이지 못함을 알 수 있다. 올해 입시에
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빛낼 꿈나무가 무럭무럭 자라날 수 있도록 부족하지만 대학생활을 통해 얻은 지식을 맘껏 펼쳐 보일 수 있는 기회로 삼고 싶습니다. 1. 방송대에 입학하게 된 ‘동기’
1) 학교 선택
2) 학과 선택
2. 방송대를 졸업하고 이루고 싶은
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하는 것이다.
신문에서도 계약광고라는 비슷한 제도가 있다. 계약광고는 신문사가 특정 광고주에게 월간 혹은 연간 단위로 계약하여 대단위 광고 물량을 거래하면서 할인 혜택을 제공하는 것이다. 아직까지는 서적이나 유가공업체 등 중소
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교육 체제는 개혁되어야 한다. 시대착오적이고 구태의연한 구조와 관행 속에 학교 교육을 방치해 두고 있으면서, 학교가 무너졌다느니, 개혁이 부진하다느니, 교사가 문제라느니, 학생들이 형편없다느니 하며 비판과 논란을 되풀이하는 것은
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학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에 기여 및 봉사한 일이나, 또는 동료들과 팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 고등
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학기술협력
1. 기술이전의 개념
2. 기술이전의 유형
3. 기술이전 시스템(Technology Transfer System)
1) 기술이전 환경
2) 기술공급자(transferor)
3) 기술도입자(transferee)
4) 기술이전 프로젝트
5) 정부의 기술이전 정책(technology transfer policy)
Ⅶ. 러시
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하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상한 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회에
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하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회
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하기 위해 노력한 과정을 통해 자신의 어떤 부분이 성장하였는지 기술하세요.
3. 자기 주도적으로 학습하여 학업능력을 향상시킨 경험과 대학 입학 후의 학업계획과 진로계획에 대해 기술하세요.
4. 공동체 의식을 발휘하여 학교나 사회
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교육재정조차 정치적으로 '낭비'되는 폐단을 막기 위해, 고교 졸속 학급 증축을 중단해야 합니다. 현재 정부가 추진하는 학급당 인원 감축은 기존학교 건물의 교실증축이나 특별실의 전환등을 통해 너무나도 급하게 이루어지고 있습니다. 이
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