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또한 4명의 목소리를 내려고 구연을 하였으나, 듣다보면 비슷한 목소리라서 유아들이 조금 혼란스러운 부분이 있지 않았을 까 생각이 들며, 동화 구연의 속도가 동화 내용의 진행에 비해 빠르게 되었다. 파워포인트 동화 구연 녹음을 할때는
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동화 현상
송철의, 「자음 체계와 자음 동화, 『새국어생활 제 8권 제4호』, 1998. pp226-234. 요약
조음 위치가 다르던 것들이 조음 위치가 같아지거나 조음 방법이 다르던 것들이 조음 방법이 같아지는 것
조음 위치가 같아지는 것 - 위치 동화
조
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동화작용(anabolism-생체에 의하여 행하여지는 합성작용)과 이화 작용(catabolism-에너지를 방출하는 분해 반응)으로 대별된다. 영양소는 이 두가지 대사에 다 같이 제공되어야 할 원료이며, 외부에서 공급되는 물질을 말한다. 에너지를 생성하는
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동화기술 1997년
pp. 90~92
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88_%EC%88%98 - 레이놀즈수
http://blog.naver.com/qhruacjseo/110029306282 - 층류/난류 그림
http://blog.naver.com/jkj0417?Redirect=Log&logNo=100023138253 레이놀즈수 정의
http://www.samdukscience.co.kr/view
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동화기술 1997년
pp. 90~92
http://ko.wikipedia.org/wiki/%EB%A0%88%EC%9D%B4%EB%86%80%EC%A6%88_%EC%88%98 - 레이놀즈수
http://blog.naver.com/qhruacjseo/110029306282 - 층류/난류 그림
http://blog.naver.com/jkj0417?Redirect=Log&logNo=100023138253 레이놀즈수 정의
http://www.samdukscience.co.kr/view
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동화자료
마무리
( 4분)
*동화 내용을 회상하며 이야기를 나눈다.
T: 우리 친구들 동화 잘 들었어요?
C: 네!
T: ‘해에 가려던 동호’ 동화에는 누가, 누가 나왔어요?
C: 동호!
C: 엄아!
C: 옆집아저씨!
C: 집배원아저씨!
C: 친구요!
T: 맞아요. 주인공
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/ 고완석 외 4명 / 보문당 / 1999
단위조작 실험 / 고용식 / 선학 / 2006
단위조작실험 / 노유찬 / 진영사 / 1999
단위조작 / 김승재 / 동화기술 / 1996
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-윤용남, 수리학, 2003, 청문각
-지정환, 수리실험의 기초원리와 방법, 1998, 동화기술 1. 실험목표
2. 장치 및 기구
3. 관계 지식
4. 안전 및 유의 사항
5. 실험순서
6. 실험 성과표 작성
7. 결과 및 토론
8. 실험 오차
9. 참고문헌
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속도(1 ~ 1.2m/sec)보다 늦다.
2) 계단실 등 수직방향은 2 ~ 3m/sec 정도로서 빠르다.
5. 참고문헌
1) 화재감식실무 완전정복(2014), 아토즈에듀, 저자 : 김하연
2) 화재감식(2011), 두양사, 저자 : JOHN D. DEHAAN
3) 화재감식평가 세트(2013), 동화기술, 저자 : 한
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(수질편) 동화기술 김남천 1989.
(3) 상하수도 공학 시험연구 토목기사연구회 일진사 1996. 【1】실험목적
【2】실험원리
【3】실험기구 및 시약
【4】실험방법
【5】실험결과
【6】고 찰
【8】참고문헌
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