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최신 진화론의 입장
- 유형성숙으로 인해 유아화된 동물,인간
2. 니체 對 진화론: 피안에의 도피 對 유아화된 인간이 지니게 된 특징
- 他에 대한 의존이 善이 된 것은 ‘원한심리’가 아닌 유아화로 인한 모성에의 욕구 때문이다
3. 패러
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최신 심리학, 시그마프레스, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 정신분석이란
2. 정신분석 이론
1) 본능(Id)
2) 자아(Ego)
3) 초자아(Superego)
3. 정신분석 이론에서 보는 영유아교육
4. 정신분석 이론이 현대 영유아교육에 미치는 시사점
1)
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최신교육학의 이해, 교육과학사
8. 정영근 외 공저(2003), 교육의 철학과 역사, 문음사
9. 김귀성 저(2001), 현대교육사상, 학지사
10. 노상우 저(2001), 교육의 역사와 사상, 교육과학사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 교육과정에 대한 개념과 이해
1. 교육과
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최신교육학개론. 교육과학사
매슬로 저/오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.or.kr Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점
1. 인본주의 심리학의 인간관
2. 매슬로(A. Maslow)이론의 특징 :
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최신교육학개론. 교육과학사
이형행(2006). 교육학개론. 양서원
매슬로 저/오혜경 역(2009). 동기와 성격. 21세기북스
한국심리학회 http://www.koreanpsychology.or.kr 목차1
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론 개요
1) 가드너가
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