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앞으로 공부를 더 해서 많은 지식을 쌓아 꼭 지구에 필요한 사람이 되어야겠다. 조금 어렵지만 친구들도 ‘최열 아저씨의 지구온난화 이야기’를 꼭 읽어봤으면 좋겠다.
참고문헌
최열 저, 최열 아저씨의 지구 온난화 이야기, 도요새 2012
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지구온난화, 그 영향과 예방(2003) -박헌렬 저-
기후변화, 지구의 미래에 희망은 있는가? (2007) -디냐르 고드레지 저-
영국 정부 스턴 보고서 2006
한겨레 신문 2007년 1월 2일
국토와 환경의 이해 (2006) -이성근-
최열아저씨의 지구온난화 이야기 -최
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최열아저씨의 환경이야기, 세계의 정치와 경제<한국방송통신대학교>
BK21 아시아 태평양 교육발전 연구단
새로운 환경과 공해<신광문화사> 지구 온난화의 주범은 무엇일까?
지구 온난화 현상의 원인은 무엇인가?
첫째, 지구
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최열아저씨의 지구촌 이야기. 청년가
한국개발원구원(KDI) 2005. 산업자원부,교토의정서 발효에 적극 대응. 월간경제동향
한국개발원구원(KDI) 2005. 교토의정서 발효, 민관합동 대응 본격 착수. 월간경제동향
산업자원부에너지 자원관리공단. 2007
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지구 전체생물종의 절반 이상이 살고있다.열대우림에 살고 있는 동식물들은 바로 지금, 또는 앞으로 중요한 의약품으로 쓰일 수도 있고 식량이 될수도 있다.우리가 아플 때 먹는 항생제, 진통제, 이뇨제, 설사약 등 모든 약의 4분의 1이상을 열
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이야기해 보자.
2.일과 가정의 양립을 위한 대책은 여러 가지가 나오고 있지만, 대부분의 정책들이 유명무실하다. 결국 경제적이거나 개인적인 문제로 환원되어 버리기 때문에 악순환이 지속될수 밖에 없는 것이다. 그렇다면 일과 가정의 양
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지구 온난화 현상에 대해 말하시오.
지하철에서 노약자 보호석에 않아 있는 젊은이들을 보면서 느낀 점을 말하시오.
대학 진학 후의 수학 계획을 구체적으로 말하시오.
학과 지원 동기를 말하시오.
학교 체벌에 대해 어떻게 생각하는지 말
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이야기를 나누기도 했다. 세종은 나라가 발전하려면 훌륭한 사람이 많이 나와야 한다고 생각하여 과거 시험을 치러 학사들을 더 늘려갔다. 백성들을 깨우치려면 책이 많아야 해서 세종은 이천에게 책을 만드는 목판을 연구하라 일렀다 목판
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