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전기장이 없을 때는 원/분자에 전기쌍극자 모멘트가 없음
• 전기장 속에서는 +,- 전하가 분리되어 전기쌍극자 모멘트가
전기장에 나란히 생김 (유도된 전기쌍극자 모멘트)
전기쌍극자가 정렬(극성 유전체) 또는 유도(비극성 유전
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11. 축전기와 전기회로
실험목적
○ 축전기의 용량시상수의 계산.
○ 축전기의 양쪽에 걸리는 전압에 따라 축전량이 변하는데 이 둘 사이의 관계의 확인
배경이론
• DC 전압원이 충전되지 않은 축전기를 거쳐 연결될
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정되어 있지않고 덜렁덜렁거렸기 때문에 극판의 수평을 맞추기가 굉장히 힘들었다. 극판의 수평여부가 중요한 이유는 수평이 제대로 이루어지지않으면 극판사이에 스파크가 일어나기 때문에 오차의 주요 원인이 될 수 있기 때문이다.
② 질
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이 때, 전기용량 C가 증가하는 것을 볼 수 있었다. 여기에서, 축전기의 면적이 증가하면 전기용량이 증가함을 알 수 있다.
네 번째 실험에서는 유전체를 이용한 실험이다. 공기만 있는 경우와 아크릴, 유리판이 삽입된 경우의 전기용량을 측정
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극판 면적이 작고 두 극판 사이의 거리가 가까운 경우에 측정하기가 상대적으로 쉬웠다.
참고: phylab.yonsei.ac.kr (연세대학교 물리실험실) 물리실험 결과 레포트
2. 축전기와 전기용량
실험결과 및 데이터
오차원인
실험 결과 분석
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축전지
나) 전력 조절기
다) 인버터
3. 연구목표 및 성과
가. 태양광 발전 시스템 (1학기
1) 설계목표
2) 회로도
3) 작동모습
나. 태양광 추적 모듈설계 (2학기)
1) 설계목표
2) 회로도
3) 프로그램 소스
4) 작동 모습
Ⅲ
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기반과 실무 감각을 바탕으로, 저는 이 길 위에서 묵묵하게, 그러나 단단하게 걸어가겠습니다. 1. 전공 선택의 동기와 지원 배경
2. 전공 관련 학업 및 실무 경험
3. 입학 후 학업 및 연구계획
4. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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지속 가능한 발전을 지원하는 핵심 인재로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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세대를 위한 지속 가능한 연구 문화를 조성하는 데 앞장설 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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장기적 목표를 향해 나아가고 싶다고 말씀드리겠습니다. 감사합니다!!! 1. 지원 동기와 졸업 후 진로 계획
2. 대학 생활 중 학업성과 및 연구 활동
3. 대학 생활 중 학업 외 활동
4. 기타 특기사항
추가. 면접 1분 자기소개 스크립트
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