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이번 년에 대학교에 올라와서 새로운 사람을 만난 것만큼이나 이렇게 색다른 과제를 하게 되어서 감개가 무량하다.
참고문헌
-춘향전 설성경 옮김
-춘향전 김선아 씀
-춘향이 살던 집에서 구보씨 걷던 길까지
민족문학사연구소 엮음
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춘향전 같은 서민의 목소리와 바람을 낼 수 있는 작품이 많이 생산된 것 같다. 1. 춘향전 개요
2. 춘향전 줄거리 요약
3. 춘향전에서 가장 인상깊었던 장면
4. 춘향이의 정절이 의미하는 것
5. 춘향전 결말에 대한 비평
6. 읽고나서
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1. 춘향전 소개
2. 춘향전 줄거리 소개
3. 가장 기억에 남는 내용과 나의의견
4. 춘향전에서 아쉬웠던 점
5. 느낀점 (독후감)
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춘향전'이라고 제목을 붙였을까?
·왜 춘향이를 어엿한 규수가 아니고 기생 딸로 설정했을까?
·왜 춘향이는 이몽룡과 같은 남자인 변학도에게서 애정을 느끼지 못했을까?
ⅳ. "어떻게 되었을까?"
·춘향이와 이몽룡의 신분을 바꾼다면 줄거리
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춘향전>과 <춘향가>의 수업모형 비교 연구, 고려대학교 석사학위논문, 2000
최광보, 소설 교육에 있어서 수행평가에 관한 연구, 고려대학교 석사학위논문, 1999
http://www.ojirap.com/
원래 4차시의 수업은 교과서에서 제시한 학습활동의 수행이
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춘향전의 독자층이 그만큼 광범위하였다는 공통점도 있으나, 경판본과는 달리 완판본은 주요 독자이며 생산자였던 중인 남성층의 신분 상승의 욕망이 작품에 그대로 투영 되어있다는 차이점도 있다.
춘향전은 다양한 이본이 있다. 그것이 계
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춘향전을 향유하는 방식도 다변화 되었다.
양반이 한시본이나 판소리를 통해 격을 갖춘 『춘향전』을 즐겼다면, 새로이 양반이 된 부류와 상민은 언문소설과 판소리, 마당놀이 등을 통해 『춘향전』의 묘미를 느꼈을 것이다. 노비계층은 판
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춘향전’, ‘심청전’, ‘흥부전’, ‘토끼전’, ‘배비장전’, ‘장끼전’, ‘옹고집전’ 등이 있다. 문체는 운문과 산문이 혼합되어 있을 뿐 아니라 세련된 한문투의 언어와 평민층의 발랄한 속어 및 재담·육담이 엇섞여 있다. 삶의 고통을
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줄거리를 각색하여 다시 대본을 쓰고 PD역할을 하면서 반 아이들을 이끌었던 기억이 납니다. 스승의 날이었는데 춘향전을 각색하여 춘향이 주인공을 맡고 대본을 손수 다 써서 복사해서 아이들에게 나눠주고 역할을 배분해주기도 하고 소품
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춘향전)
47. 조선시대 교육기관이 아닌 것 경당 : 고구려시대 지방사립학교
(그 외 보기: 향교 )
48. 맞춤법 맞는 것 돌멩이
49. 혜택(惠澤) 해학(諧謔) 마찰(摩擦) (답 1번)
50. 어리석다는 한자 뜻이 다른하나 - 花溶月態
(그 외 보기: 각주구검)&
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줄거리 분석
3.1 책의 구성 요소 및 구조
3.2 각 장의 내용 및 의의
3.3 등장인물의 역할 및 상호작용
4.구조 분석
4.1 책의 주요 구조와 특징
4.2 이야기의 전개 방식과 효과
4.3 전체적인 구성의 의도와 메시지
5.독후감
5.1 개인적인 인상과
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