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춘향전의 주제는 어느 하나로 볼 수 없고 다양한 시각에서 바라보고 거기서 파악된 여러 측면을 주제로 수용해야 한다는 견해이다.
조동일은 춘향전의 주제를 ‘표면적주제’와 ‘이면적 주제’로 구분하고, 춘향의 이중적 신원을 분석함으
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통해 이번 학기 강의에서 느낀 점은 강독이 가진 매력이다. 우리가 읽는 것도 좋았지만 중간 중간 교수님이 맛깔스럽게 읽어주실 때 책의 내용이 머릿속에 더 잘 들어오고 재미에 빠져들 수 있었다. 요즘 현장에서 책을 읽어주는 교사가 드문
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춘향전은 그 원본이 창작된 이후 보급 과정에서 여러 이본을 가지게 되었고, 현재까지 필사본과 판본으로 잘 알려진 이본은 렬녀춘향수절가, 경판, 판소리대본, 언문춘향가, 고본춘향가, 옥중화를 들고 있다.
춘향전의 내용을 보는 시각도, \'
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춘향전>을 유동적인 작품으로 변형시켜 가는 가장 큰 원동력이 되는 구실을 맡아 온 사람들은 판소리의 연창자(演唱者)인 광대와 그것을 듣고 즐긴 청중, 즉 대중들이었다고 본다.
Ⅴ. 춘향전의 계통
84장본 『완판 열녀 춘향 수절가』를 바
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춘향전」어떻게 가르칠 것인가
1.「춘향전」에 들어가기 전
1) 고전 문학은 왜 배워야 하는가?
2)「춘향전」의 문학적 가치
2.「춘향전」의 학습 내용과 활동 - `열녀 춘향 수절가`를 중심으로
1) 줄거리와 전체 구조·배경설화 알기
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