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해보았다.
Ⅳ. 참고자료
가족복지론 김혜경, 도미향 외 5명 저 | 공동체 | 2014.05.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모에게 자녀는 어떤 의미인지 논의
2. 부모가 자녀에게 가르쳐야 할 내용
3. 부모자식간의 대화법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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할 것이고, 그 과정에서 자연스럽게 서로에 대한 긍정적 이해와 소통, 애정이 싹트며 보다 더 주체적이고 능동적인 가족 기능성을 마련할 수가 있기 때문이다.
따라서 오늘날 건강한 가족은 가족 개개인을 존중하고 배려하며 그의 행복을 소
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시급하다. 현재 여러 지원정책이 있지만 현실성이 떨어지는 것이 사실이다. 이러한 정책들에 대하여 보다 현실적이고 구체적인 방안이 조속히 마련되어야 할 것이다.
마지막으로 본 연구에서는 출산율저하를 몇 가지 변수들을 통해 알아보
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할 수 있다. 따라서 유아교육에 대한 부모의 바른 이해와 적극적인 참여에 대한 교육이 시급한 때이다.
부모는 자녀의 첫 번째 선생님이며, 자녀에게 가장 필요한 것들을 가장 적절한 시기에 가장 알맞은 방법으로 가르칠 수 있는 존재이다.
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감소
(2) 주 출산연령층의 출산율 감소
(3) 혼인건수 감소 및 초혼연령 상승
3) 사회ㆍ경제적 요인
(1) 급속한 산업화와 도시화
(2) 여성들의 경제활동참여 증대
(3) 자녀양육과 가사 노동에 대한 부담 증가
(4) 가정과 직장의 양립을 위한 사
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