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Ⅰ. 교육의 필요성
1. 교육 주제
Ⅱ. 교육의 실제
1. 교육의 대상
2. 목적 및 목표
3. 교육 내용
4. 기대효과
5. 평가 방법
Ⅲ. 교육 내용 문헌 고찰
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준비기(1991~1994) - 영유아 보육법 제정
2. 보육정책 전기 전개기(1995~1997년)
3. 보육정책 후기 전개기(1998~2001년) - 규제 완화 및 여성부 신설
4. 보육정책의 도약기(2004~현재)
Ⅳ. 여성가족부의 보육정책
1. 정부의 보육료 자율화
2. 국
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교육안을 만들면서 공부를 더 할 수 있었다. 그리고 실습을 하면서 신생아실에 신생아가 태어나지 않아서 계속 고민했던 기억이 난다. 저출산의 심각성에 대해 잠시 생각하게 되었다. 이번 실습을 하면서 부족함을 깨달았다. 앞으로 공부를
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출산준비 교육을 하는 모습을 본 적이 없어서 내가 써 본 방법대로 하는 것인지 확신은 들지 않는다. 하지만 과제를 하면서 책을 읽고 내용정리를 하며 출산준비 교육에 대한 정보를 얻을 수 있었고 스스로 공부할 수 있는 기회가 되었다.
아
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외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 출산
I. 출산 준비
II. 출산 과정
III. 대안적인 분만방법
IV. 출산과정에서 발생하는 문제
1. 제왕절개
2. 산소결핍증
3. 미숙아
* 참고문헌
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