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과정이라 할 수 있다. 그렇지만 의사소통이 언어적인 메시지만을 담고 있는 게 아니라고 생각한다.
사람들은 의사소통 과정에서 언어적인 메세지 뿐 만 아니라 음성언어에 수반되는 강세, 높낮이, 억양, 속도, 목소리 크기 등의 준언어적 특질
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및 대처 요령, 피해 예방을 위한 8계명 등을 담고 있다. 주요 내용은 다음과 같다.
▲ 이럴 때 성범죄 피해 의심해 봐야
어린이가 성폭력을 당했을 때는 무서워 말을 하지 않을 수 있으므로 평소와 다른 행동을 하는지 세심하게 관찰해야 한다.
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과정에서 합의지연의 소지가 없지 않으므로, 차질 없는 추진을 위한 특별관리가 요망된다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 황사현상 및 황사의 발원
Ⅲ. 황사의 발생원인과 중국의 환경적요인
Ⅳ. 우리나라, 중국, 일본의 황사에 대한 연구
1. 중국의
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요령
3. 보온
4. 음료
5. 의사, 구급차, 가족에게 연락(통보)
6. 협력자를 구한다.
7. 안정
8. 증거물, 소지품 보존
9. 처치기록부 부착
Ⅶ. 응급처치(응급치료)의 요령
1. 진단과 처치
2. 응급처치 요령
1) 타박상(멍)
2) 벌레에 쏘였을 때
3)
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2) 시범의 사용 시 유의해야 할 사항
3. 문답법
1) 발문의 목적
2) 문답법의 적절한 사용법
3) 문답법의 장·단점
4.토의식 수업
1)토의의 목적
2) 토의의 성격
3) 토의의 장 · 단점
4) 토의의 유형
5) 토의 준비와 절차
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및 아래는 15㎜둔다.
⑤ 용지의 색은 흰색, 글자의 색은 검정 또는 푸른색으로 한다. 학교보건교육
1. 학교보건교육개념
2. 학교보건교육과정
chapter5. 학교건강증진
1. 학교건강증진의 기본 방향 및 원칙
2. 학교건강증진의 현황
3. 학교
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어디까지일까요?
6. 황사는 어떠한 성분들로 이루어져있을까요?
7. 황사가 미치는 영향에는 어떠한 것들이 있을까요?
8. 황사로 인한 질병 및 처방에 대해 알아봅시다.
9. 황사 피해에 대한 대책에는 어떠한 것들이 있을까요?
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과정과 화법 ---------------------------- 6
2. 말하기의 준비 절차 ----------------------------------- 7
3. 메시지 전달과 듣기의 원리 ----------------------------- 8
Ⅳ. 대중적 화법의 원리와 실제(2) ------------------------ 11
1. 정보 교환을 위한 대중 화
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및 정신보건전문요원(정신보건사회복지사, 정신보건임상심리사, 정신보건간호사)등 관련 전문인들을 위한 재보수교육 실시 등을 통한 포괄적이고 장기적인 대책이 절실하다. 윤명숙. “알코올중독자의 회복과정 원조를 위한 지역사회재활
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절차
7. 접수면접의 기록과 보고
IV. 면접
1. 첫 면접의 요소
1) 내담자의 불안과 기대
2) 상담자의 불안과 두려움
3) 첫 면접의 진행요령
4) 첫 면접의 내용
5) 첫 면접의 끝맺음
V. 상담면접의 주요방법
1. 상담면접의 시작
1) 화
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