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아동의 적응행동에 미치는 영향, 공주대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체의 분류
Ⅳ. 정신지체의 특성
1. 인지적 기술
2. 언어
3. 사회적?정서적 특성
4. 사회적 상호작용
Ⅴ. 정신지체아
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프로그램에 참가시켜, 가정과 직장에 복귀한 후 잘 적응할 수 있도록 지속적으로 지지치료와 교육을 하는 것이다.
지금까지 심리장애와 그 치료방법, 그리고 예방에 대해 알아보았다. 요컨대 심리적 장애는 다른 신체적 장애와 차별되어서는
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행동을 통제할 수 있게 도와준다.
4) 신체장애자
음악이 표현적인 신체 움직임에 대한 동기를 부여하고 이런 움직임이 조직적이고 통합적일 수 있게 도와준다.
5) 시각장애자
시각장애자나 공간지각능력이 부족한 아동에게 소리의 자극으로
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프로그램(bilingual education program) 제공하기
3)쓰기 특성 및 지도방안
①시각적 도구 사용하기
②실제경험 활용하기
③대화일기(dialogue journals) 활용하기
④쓰기 과정 가르치기
(2)수학과
1)지식 구조를 스스로 구성할 수 있는 교수 방법
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장애우 전국실태조사 발표회
전용호(1994). 장애인복지론. 서울: 학문사
정기원외(1996). 장애인의 취업실태와 고용의 경제적 효과분석. 한국보건사회연구원
조안나(1992). 차별강화에 의한 정신지체아의 상동 행동 감소. 대구대학교 대학원 석사
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아동의 건전육성 도모
○ 가정봉사 서비스의 확대 강화하는 방향으로 계획
(3) 대리적인 차원의 계획
아동시설 보호수준 향상 및 시설아동 자립지원 확대
입양가정 지원(입양아동에 대한 보육료 지원, 의료급여 혜택을 추진하고, 입양장애아
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장애의 이해와 지도. 교육과학사
학습장애아의 특성분석과 진단도구 개발, 한국교육개발원
김윤옥. 학습장애 학생을 위한 교수-학습전략. 교육과학사
김영욱 외. 특수교육학. 교육과학사 1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 출현율
3.
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아의 적응행동 발달에 미치는 영향, 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 놀이의 특성
Ⅲ. 정신지체아 놀이의 중요성
Ⅳ. 정신지체아 놀이의 사회성발달
Ⅴ. 정신지체아 놀이의 언어학습
Ⅵ. 정신
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치료. 도서출판 특수교육.
www. jape.co.kr
*목차
1. 자폐증이란 무엇인가?
2. 자폐의 진단준거
3. 자폐의 특징
1) 자폐아동의 특징
2) 일반적 특징
4. 자폐의 출현율과 경과
1) 자폐의 출현율
2) 경과
5. 자폐의 원인과 치료
1) 자폐의 원인
2) 중재와 치료
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프로그램으로 생각된다. 이런 홍보를 통하여 아동학대가 가져올 수 있는 제영향(높은 공격성, 폭력성, 정서장애 등)과 학대하는 부모, 또는 학대받는 아동을 도울 기관 등이 있음을 일반인들에게도 널리 알려야겠다. 또한 아동이 문제행동을
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