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기원
2) 슬로우 폭스-트롯이란
3) 슬로우 폭스-트롯의 특징
4. 퀵스텝(Q-Step)
5. 비에니스왈츠(Viennes Waltz)
1) 비에니스왈츠(Viennes Waltz)의 기원
2) 비에니스 왈츠(Viennes Waltz) 특징
Ⅵ. 브레이크댄스
1. Breakin
2. Alpha-Kick
1) 기본1. One-Kick
2) 기
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댄스스포츠의 종류와 유래
9.국제경기 규정종목
10.한국의 댄스스포츠 역사 및 발달현황
11.정확한 댄스 스포츠를 위하여
12.댄스 스포츠의 예절
13.댄스스포츠의 음악
14.댄스 스포츠에서 반드시 알아야 할 용어
15.학교 체육 교
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기원
4. 한국 무용의 역사
1)고구려무용
2)신라무용
3)백제무용
4)고려시대무용
5)조선시대무용
6)근대무용
5. 현대무용의 발달
6. 현대무용의 종류와 특징
1) 째즈댄스
2) 포크댄스
3) 탭댄스
4) 힙합
5) 볼륨댄스
6) 에어로빅
결론
참고자료 서론
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춤의 유래
(1) 고대 이집트
(2) 고대 그리스
(3) 로마 제국
(4) 중세 기독교 시대
2. 춤의 종류
* 사교댄스
* 포크댄스
* 발 레
* 모던댄스
* 민속무용
3. 대중무용의 유형
1) 브레이크 댄스
2) 재즈 댄스
3) 댄스 스포츠
4) 탭
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댄스스포츠의 교육적 가치
11. 댄스스포츠의 예절
(1) 기본예절
(2) 복장예절
(3) 춤 신청 시 예절
(4) 댄스플로어에서의 예절
(5) 파트너에 대한 예절
12. 댄스스포츠의 상식
13. 댄스스포츠의 미래와 나아갈 방향
14. 댄스스포츠의 용어
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댄스스포츠의 배경
1. 댄스의 유래와 역사
2. 볼룸 댄스의 발생과 보급
3. 댄스스포츠의 발생과 보급
4. 댄스스포츠의 교육적 의의와 스포츠적 가치
Ⅲ. 한국 댄스스포츠의 발달
1. 댄스스포츠의 도입
2. 댄스스포츠의 양성화 배
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발달 과업의 성취와 관련된 범문화적 공통요소가 존재한다. 진정한 의미의 개인적 정체감을 확립하는 것은 아동기와 성인기를 심리적으로 연결하는 것으로, 매우 중요한 의미를 지닌다고 하겠다. 점성적 발달 원리에 근거해 볼 때, 자아정체
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관련된 금기
※나이차이금기
※결혼시기 금기
※궁합과 관련된 금기
※동성동본금기
※이혼할 수 없는 세 가지 조건
3. 아이에 관한 금기
4. 일상생활에서의 금기
5.음식과 관련된 금기
★젓가락을 사용시 다음과 같은 12가지 금기
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용어 정의 및 분류
１-２아동 특성과 공간 환경과의 관계
１-３아동 발달 특징
１-３-１ 신체적 특징
１-３-２ 운동적 특징
１-３-３지적 특징
１-３-４ 사회적 특징
１-３-５정서적 특징
１-４아동 시설 환경 실태
１-４-１아동을 위한 시
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관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태의 평균성취도
2. 전략 사용 및 수행
3. 학업성취도
4. 학습자의 메타인지
5. 유지
Ⅴ 학업성취도와 메타인지 수준논의
1. 연구에 대한
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댄스전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 본인이 춤을 통해 보여줄 수 있는 강점과 이를 실용댄스전공에서 어떻게 활용할 계획인지 설명해 주세요.
3. 과거 경험 중 춤과 관련된 활동이나 성취 사례를 구체적으로 기술
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춤을 통해 행복을 찾고 긍정적 변화의 계기를 마련할 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 1. 본인 소개 및 사회복지관 댄스 강사로 지원하는 이유를 구체적으로 작성해주세요.
2. 이전에 진행했던 댄스 강좌 또는 관련 경험을 간단히 소개하
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댄스 강사로서 갖춘 강점과 이를 통해 학생들에게 전달하고 싶은 메시지를 서술하시오.
2. 이전에 진행했던 댄스 수업 또는 관련 경험을 구체적으로 서술하고, 그 경험이 방과 후 대스 강사로서 어떤 도움을 줄 수 있는지 적으시오.
3. 학생
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댄스전공에 지원하는 이유를 구체적으로 서술하세요.
2. 댄스 활동 또는 관련 경험 중 가장 기억에 남는 경험과 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 주었는지 설명하세요.
3. 팀워크를 발휘했던 경험이나 협력하여 목표를 달성한 사례를 구체
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춤을 통해 자신감을 회복하고, 건강한 삶을 영위하는 데 조금이나마 힘이 되고 싶습니다. 1. 본인의 댄스 강사 경험과 관련 활동에 대해 구체적으로 서술해 주세요.
2. 사회복지관에서 일하면서 어떤 방식으로 수강생들과 소통하고 지도
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