|
지 않고 그 인물 간의 대화도 거의 없다는 것이다. 배경음악도 전혀 없으며 자동차의 경적소리나 지나가는 사람들의 발소리 등 일상적인 소리만 들릴 뿐이다.
일체의 배경음악이 없이 진행되다 보니 소외와 고독, 단절을 표현하기에 효과적
|
|
|
다. 이는 영화의 처음과 끝에 나올 뿐만 아니라 인류 진화의 주요 사건(태양이 지구위로 솟아오르는 영화의 첫 장면, 유인원이 도구를 발견하는 장면, 데이브가 태아로 다시 태어나는 장면)마다 장엄하게 울려 퍼진다. 이때 영화의 음악이 영
|
|
|
자극했다는 점에서 ’2001 스페이스 오디세이‘와 ’시계태엽 오렌지‘는 영화를 넘어서 예술이라고 불리 울만한 가치가 충분히 있다고 생각되었다. 1. 서론
2. 두 영화 소개
3. 나의 감상을 기반으로 한 두 영화의 공통점 및 차이점
|
|
|
예술대학원
최원호(2021). SF영화에 나타난 칸트의 숭고 : <2001: 스페이스 오디세이>를 중심으로. 동서대학교 일반대학원 대중영화의이해 2023년 2학기 기말
1. 자연언어와 영화언어의 유사성 및 차이에 대해 설명하고, 영화언어의 형식
|
|
|
예술의 숲』[돋을새김 / 오귀스트 로댕 / 권 오현 역 / 2000] Ⅰ서론 - ‘건축’을 넘어선 ‘작품’으로서의 조각 -
Ⅱ 혼돈의 사회와 시대정신
Ⅲ 로댕이 있기까지
Ⅳ Auguste Rodin
1. 발상-로댕의 탄생 그리고 성장
2. 구상-미술을 접한
|
|
 |
10
제 2절. 공간(space)의 활용 11
제 3절. 매체(material)의 다양성 11
제 4절. 교육과정에서 미술교사 역할의 다변화 12
제 5절. 기록(documentation)의 활용 13
제 5장. 결론 및 제언 14
제 1절. 결론 14
제 2절. 제언 15
제 6장. 참고 문헌 17
|
|
메뉴펼치기
