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감정코칭, 한국경제신문사 2011
박성연, 김상회 외 저, 부모교육, 교육과학사 2014
연미희, 김진숙 저, 부모교육, 동문사 2015 1. 한부모가정 부모교육
2. 취업모가정 부모교육
3. 장애아가정 부모교육
4. 다문화가정 부모교육
참고문헌
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가정관리학회, 31(3).
김영희,신희정,채영문(2007). 원가족의 정서분위기, 결혼만족도 및 부모역할 자신감이 유아기 아버지의 양육참여에 미치는 영향. 한국가족복지학, 12(2).
이미란(2011). 경상북도 다문화가족 부모교육프로그램 개발. 대구경
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교육 정책 분석과 개선 방안. 육아정책연구소.
박미경. (2019). 맞벌이 가정의 자녀양육 실태와 정책 과제. 한국여성정책연구원.
송혜림, 김순옥, 강기정. (2017). 가족생활교육론. 신정출판사. 목차
1. 서론
2. 현대사회에서 부모교육의 필요
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6) 보육정책
7) 부모참여 및 지역사회와의 협력
3. 보육형태에 따른 과제와 전망
1) 영유아 보육
2) 방과 후 보육
3) 반 편견 보육
4) 공동육아
5) 24시간 보육
6) 취업모에 관한 정부의 과제와 전망
참고문헌
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다문화가정 자녀의 교육권리”, 한국교원대, 2010
- 김지연, “한국 보육정책의 발전방안에 관한 연구”, 상명대, 2004
- 정현숙, “부모와 자녀의 권리와 의무”, 한국아동권리학회, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동권리의 기본요소
2. 아동권
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가정이 많아지고 있다. 지금은 그들의 존재가 조금 인식되었을 뿐이지만, 몇 년이 채 지나지 않아 그 수는 급격히 늘어날 전망이다. 다문화 시대에 맞추어 부모교육 또한 변화되어야 하며, 그에 따른 적절한 연구와 방안이 논의되어야 할 것이
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다문화가정 자녀들을 대상으로 설문조사를 실시할 계획이다. 설문지의 주제는 우리가 말레이시아 교육기관과 민간단체를 방문하여 우리나라에 도입했으면 하는 정책들이 실질적으로 다문화가정 자녀들에게 도움이 되는지에 관한 것이다.
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다문화가족 자녀교육의 실태와 지원방안에 관한 연구 = A Study for Supporting the Educational Environment of the Multicultural Families and their Children Ⅰ. 서론
1. 다문화 가정의 성립배경
2. 다문화 가정의 현황 및 실태
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교육의 과제: 독일의 교육개혁논의와 유아교육프로그램이 우리에게 주는 시사점”, 백록논총, vol.6 no.2, pp.5-27.
송다영, 2005, “가족복지서비스 전달체계 수립을 위한 방향과 원칙에 관한 탐색적 연구”, 한국사회복지학회, 한국사회복지학, vol
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교육의 효과도 얻는 다면 앞으로 우리 사회에 꼭 필요한 부모교육이 될 수 있을 것이다.
<참고문헌>
Fine,M.T.(1980)/Parent education moment:An introduction, In handbook on parent education/N.Y Academic Press
이연승(1989)/대도시 저소득층 유아를 위한 가정방문 부
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다문화·한부모가정 지원, 가족 상담·교육, 가족 친화 사회환경 조성 사업 등의 다양한 사업에 매끄러운 윤활유가 될 수 있을 것이라 믿습니다.
※ 상기 표는 편집이 가능하므로 페이지를 늘려 쓸 수 있음.(3쪽 이내)
한국건강가정진흥원 면접
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가정교육의 중요성을 널리 알리기 위한 홍보 활동에도 참여하며 사회적 영향력을 높일 계획입니다. 또한, 다문화가정이나 한부모가정 등 다양한 환경에 놓인 가족을 위한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하는 데에도 관심을 갖고 있습니다. 이
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부모교육과 자녀양육 교실을 실시하였을 때에는 참여가족의 긍정적 변화가 확연히 나타났고, 가족통합 프로그램 참여 후 가족관계 만족도가 평균 20% 향상되는 성과를 거두었습니다. 또한, 지역 내 저소득 가정과 다문화 가정을 대상 1.지
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다문화 가정 자녀를 위한 학습 지원 프로그램을 운영하며, 참여 학생의 학업 성취도가 평균 15% 향상되는 실질적 성과를 체험하였고, 다문화 가정 부모와의 소통을 강화하는 과정 1.지원동기
2.입사 후 포부
3.직무 관련 경험
4.성격 장단
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다문화 가정이 처한 어려움을 깊이 공감하며 그들을 위한 전문적인 상담과 지원이 절실하다고 여깁니다. 이전 직장에서 다문화 가정을 대상으로 한 상담 프로그램에 참여하며 약 300여 가정을 만났고, 매년 20% 이상의 가정이 부모 이혼, 교육
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