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위한 고용·사회정책적 방안 연구, 경기연구원, 2016.
김규원, 한국의 청년실업과 대학교육 과정의 파행, 한국학연구, 2014.
김명옥, 대학생의 진로준비행동과 취업스트레스와의 관계에서 진로결정 자기효능감의 조절효과, 이화여자대학교 석사
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및 이유
Ⅱ. 5~8년 후 나의 모습
1. 어린이재단에서의 나의 미래 위치
2. 직무 분석
3. 직무에 맞는 전문가가 되기 위한 포부
4. 직무에 맞는 전문가가 되기 위한 어린이재단에서 원하는 4가지 인재상
5. 8년 후 내가 나에게 쓰는 편지
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위한 준비
❷ 본격적인 스펙 쌓기
Ⅱ-Ⅷ. 4학년 1학기와 여름방학
❶ 교수님과의 벽을 허물기
❷ 과의 최고참으로서의 역할수행
Ⅱ-Ⅸ. 4학년 2학기와 겨울방학
❶ 취업을 위한 총력전
❷ 사회로 나아가기 위한 도움닫기
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위한 준비
❷ 본격적인 스펙 쌓기
Ⅱ-Ⅷ. 4학년 1학기와 여름방학
❶ 교수님과의 벽을 허물기
❷ 과의 최고참으로서의 역할수행
Ⅱ-Ⅸ. 4학년 2학기와 겨울방학
❶ 취업을 위한 총력전
❷ 사회로 나아가기 위한 도움닫기
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2. 사회문제로서 한국교육의 문제점 해결방안과 구체적 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국교육의 과도한 경쟁과 격차의 원인 ‘학벌 사회’
2. 사회문제로서 한국교육의 문제점 해결방안 및 사례
Ⅲ. 결론
참고문헌
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