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관한 연구”, 한남대, 2012
- 조혜정, “청소년의 팬덤활동 참여 양상과 의미에 대한 사례연구”, 공주교대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 청소년의 팬클럽 활동의 부정적인 측면 및 관련 자료
2. 대안 및 본인의 견해
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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대안설정…………………………………………………………… P11-P11
Ⅵ장. 결론……………………………………………………………………P12-P16
1. 문제점 및 한계점………………………………………………………P12-P14
2. 신공항을 건
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이 사용되고 있는 규준 지향 검사나 준거 지향 검사 등에서 숫자로 표시되는 평가는 다른 사람들과 비교하는데 유용한 반면, 일상적인 수업현상에 대해서는 유용한 정보를 주지 못했다. 즉, 학생들은 자신들이 배우는 자료에 대해서 무엇을
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이에요. 반면에 수탈은 강제로 빼앗는다는 뜻이랍니다. 그렇지만 지금 우리가 배운 내용을 보면, 쌀을 ‘수출’한 건가요? 한번 생각해보세요.
다음 슬라이드 볼게요. 이 자료 역시 대안교과서에 ‘식민지 한국인의 생활수준’이라고 붙어있
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이다. 여러 가지 요구사항이 있을 수 있으나 현실적으로 가능한 대안을 말하자면 먼저 자율규제시스템을 강제화 해서 사회적 책임을 스스로 지도록 해야 한다. 세계 선진 언론에서는 대부분 자율 규제 장치를 두고 있으며 이는 최후의 수단인
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