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층위에 대한 이론적 고찰
1. 남성형 총칭과 남성중심적 사고
2. 모욕적 언어로서의 ‘여성’
3. 미모를 가꾸고 침묵을 지켜라 마리나 야겔로, Op.cit., p.58.
*결론
어휘의 권력, 이야기의 권력, 맥락의 권력, 그리고 권력의 맥락
*참고문헌 *서론
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이론적 고찰)
1. 하버마스의 이론을 통해 살펴 본 원인
2. 짐멜의 이론을 통해 살펴 본 원인
Ⅵ. 대안 모색
1. 기존연구검토
2. 경제 환원주의의 극복방안
(1) 비의도적 환원
1)일상적 환원
2)우발적 환원
(2)의도적 환원
1)과시
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이론적 검토
2. 연구 방법 설정
3. ‘논술문제’ 파악: 개념과 정체성 정립, 이해의 부재
3.1. 언론매체를 통해
3.2. 논술관련 주체들과의 인터뷰를 통해
4. 논술 개념, 정체성 찾기
4.1 사회문화적 관계 속에서 본 ‘논술’의 정체성
4.2 대학 논
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층위 1. 읽기 평가의 목적과 원리
3. 읽기 영역의 목표 2. 읽기 영역 평가의 내용 요소
Ⅲ. 읽기영역의 내용구성 3. 읽기 영역 평가의 방법
1. 읽기 교육 내용 구성의 방향 Ⅵ. 읽기교육의 보완과 확장
2. 내용
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이론적 고찰-TV드라마와 뉴스를 중심으로.『한국방송학보』, 42-3호, p.137-170
목 차
- 들어가며...
1. 대중문화란
1) 대중문화의 세 가지 층위
2) 대중매체의 특징
3) TV와 드라마 특징과 의미
2. TV 드라마의 영향력
1) 프로그램 편성 경향
2) TV 드라
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