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하였는지를 보도록 돕는다. 이것은 관련되어 있는 정서적 과정을 명확하게 하기 위한 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 동화 신데렐라의 가족에게 어떠한 이론적 접근과 기법을 적용할지에 대해 살펴보았다. 보웬은 가족의 정서적 과정은 반복
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하고 이러한 변화로 인해 전에 경험하던 사회 심리적 문제가 현실생활 속에서 어느 정도 해결되었는지를 살펴본다. Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인지행동모델의 이론적 배경
가. 인지모델의 기본이론에 대한 이해
나. 비합리적 신념의 형성과 어려
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~10회기)
3) 3단계(11회기~13회기)
4) 4단계(14회기~15회기)
5) 5단계(16회기~17회기)
6) 6단계(18회기~20회기)
7) 7단계(21회기~22회기)
7. 결론
Ⅸ. 미술치료사의 자질
Ⅹ. 미술치료의 견해
1. Naumburg의 견해
2. Kramer의 견해
3. Ulman의 견해
?. 결론
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타인의 기대와의 관계
Ⅸ. 아동 공격성(공격적 행동)의 개선 방법
1. 행동 수정 및 인지-행동 치료
1) 바람직한 행동의 증가를 위해
2) 바람직하지 못한 행동을 감소시키기 위해
2. 음악치료
3. 놀이치료
4. 미술치료
Ⅹ. 결론
참고문헌
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하도록 하여 부모의 역할을 정확히 인지하고 갈등을 해소함으로써 가족의 소중함을 일깨워준다.
(3) 클라이언트가 계속에서 자신의 강점을 찾아 정체성확립을 할 수 있도록 도와준다.
(4) 클라이언트가 배운 의사전달법을 통해서 클라이언트
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