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아동학대 교육이 필요하다. 그밖에도 아동복지담당자 등 아동복지관련기관의 종사자들의 인식 확대와 구체적인 연계와 협력을 위한 교육이 이루어져야할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
이원숙, 2007, 『가족복지론』, 학지사.
허남순 외, 2002, 『한국
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아동의 치료교육은 다방면에서의 접근을 필요로 한다. 심리학, 의학, 교육학, 언어학 등. 교육학에서의 일반 및 특수학급 교사, 읽기전문가, 언어치료사, 작업치료사, 체육교사들이 실제 교육적 접근을 담당하는 전문인들이며, 심리학자들은
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아동의 기질과 교사의 요구 적합도가 아동의 학교생활적응에 미치는 영 향에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
민송이(1994). 탁아 교사의 언어 유형에 따른 아동의 놀이실 행동. 연세대학교 대학원 석 사학위논문.
박경자(1991).
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아동복지기관이나 관련사업기관이나 혹은 관련 전문가들은 예방을 목적으로 교육교재 개발, 비디오테이프 제작, 강사교육 및 훈련 등을 준비하여 교육기관, 부녀회, 여성단체, 어린이집, 유치원, 초등학교, 중·고등학교, 대학교, 사회복지관
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복지관 및 개인 연구소등에서 미술치료가 시행되고 있고, 한국미술치료학회와 표현예술치료협회, 임상예술학회 등에서 미술치료사를 양성하고 있다.
아동상담기법에서 미술치료가 아동문제해결을 위해 유행처럼 각처에서 일어나고 있는데
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아동에게는 치명적이다. 아무리 경미하다고 하더라도 흉터가 남을 수 있으며 심한 경우에는 사망하기도 하므로 각별히 주의해야 한다.
(10)교통사고
운전자의 부주의로 차문에 치마가 끼인 채 약 20m 끌려가다 사망함.
문을 닫지 않은 채 급출
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놀이를 해봐요.
* 산책하기
* 설날 맞이
* 종업식
* 견과류를 알아보고 먹어봐요.
4. 참고문헌
1) 영유아보육과정(2007) * 저자 : 이선원 외 4명
2) 아동학회지(2009) * 저자 : 김선영 외 2명
3) 보육학개론(2011) * 저자 : 김경희 외 9명 1. 영양 관리의
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아동의 변화를 끊임없이 존중과 사랑으로 바라봐 준다는 치료자의 역할은 어려우면서도 고귀한 의미를 지니는 듯하다. 인본주의적 놀이치료 과정
현재문제행위
환경요소1
발달사
문제행동환경요소2
전체가족사
문제행동환경요소
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복지관의 역할 확대를 통하여 이에 적극적으로 대응해나가야 할 것이다.
■ 사회복지관의 역할 전환
서비스 대상별 6대 분야
기능별 3대 분야
가족복지, 아동, 청소년, 노인, 장애인, 지역복지 등 서비스 수혜대상에 따른 분류
가족기능강화(
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아동 힘 키우기 서비스(CES: Child Empowering Service)
:아동, 부모, 교사가 주체가 되어 지역사회 내의 아동학대 예방 캠페인을 실시, 아동학대에 대한 인식과 예방을 증진시키는 참여활동을 통한 통합적 접근 프로그램.
2) 한라종합사회복지관
(1)아
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