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놀이를 통하여 유아는 탐색가, 실험가, 탐험가가 되는 것이다. 놀이는 학습의 장(場)을 만든다. 놀이는 실패의 두려움 없이 여러 가지 방식으로 유아 자신의 능력을 실험하게 한다. 따라서 이것은 아동의 자아 개념과 자부심을 세워준다.
또한
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4. 미술치료의 특성
5. 미술의 치료적 가치
6. 아동그림의 발달 단계
7. 아동미술치료의 장점
8. 아동미술치료의 구성
9. 아동미술치료사의 자세
10. 아동 미술치료 진행 과정
11. 미술재료의 선택과 사용
12. 미술치료의 기법
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아동학대의 가능성을 가질 것이라는 태도형성에는 응답자의 전문적인 활동 변인이 작용하고 있는 데, (p. 64)전문적인 모임의 회원이거나 지도력, 연구, 발표 등의 활동을 통하여 최근의 동향이나 미래의 지향점 및 공정한 보육실제 등에 대한
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아동의 치료교육은 다방면에서의 접근을 필요로 한다. 심리학, 의학, 교육학, 언어학 등. 교육학에서의 일반 및 특수학급 교사, 읽기전문가, 언어치료사, 작업치료사, 체육교사들이 실제 교육적 접근을 담당하는 전문인들이며, 심리학자들은
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아동의 기질과 교사의 요구 적합도가 아동의 학교생활적응에 미치는 영 향에 관한 연구. 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.
민송이(1994). 탁아 교사의 언어 유형에 따른 아동의 놀이실 행동. 연세대학교 대학원 석 사학위논문.
박경자(1991).
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아동
찾지 않음
호적에
올리지 않음
사망
기타
전체
계
486(23.5)
146(7.1)
1,168(56.4)
152(7.3)
35(1.7)
0(0.0)
83(4.0)
2,070(100.0)
⑨ 유기 유형(2003년)
단위 : 건, %
내용
길
(놀이터, 버스,
기차, 전철)
시설
(양육시설, 어린이집,
놀이방)
병원
기관
(경찰서, 구청,
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놀이 및 휴양시설
ㄱ.놀이 및 휴양시설의 종류
아동들이 이용할 수 있는 놀이휴양시설은 아동복지법에 규정되어 있는 아동전용시설이 있다. 아동전용시설은 아동에게 건전한 놀이와 오락,기타 각종 편의를 제공하여 심신의 건강을 유지증진
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놀이 및 휴양시설
ㄱ.놀이 및 휴양시설의 종류
아동들이 이용할 수 있는 놀이휴양시설은 아동복지법에 규정되어 있는 아동전용시설이 있다. 아동전용시설은 아동에게 건전한 놀이와 오락,기타 각종 편의를 제공하여 심신의 건강을 유지증진
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아동의 이해와 교육, 대표저자 최중옥 교육과학사 2000
특수학교 교육과정 해설(Ⅲ) 중 치료교육활동교육과정
언어장애 아동의 놀이활동 지도 방법,
이금진 (이화여자대학교 발달장애아동센터 책임연구원)
의사소통중심 언어치료, 김화수(
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아동복지의 소홀로 사회문제는 더 복잡하고 어려움이 올지 모른다. 차세대의 부담을 줄이고 문제를 해결하기 위한 방법으로 아동이 주체가 되는 아동복지정책으로 과잉보호가 아닌 적절한 보호와 교육과 놀이를 통한 건전한 인간으로 발달
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