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자페아를 만든다, 컬처클럽, 2001,
김동성, 발달장애아 임상지도, 홍익재, 1994,
김승국외 14인, 학습장애아동교육의 이론과 실제, 교육과학사, 1999,
김일권, 자폐증, 뇌성마비 이렇게 고쳤어요, 기독문학사,
대구대장애인종합연구소, 특수교육원
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자
핵심적인 위치에 있는 종사자는 보육시설에서 아동의 보호와 교육을 담당하는 교사이다. 그 다음으로 저소득층 아동의 가정을 지원하는 사회복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업치료사가 있다.
3) 맞벌이가정의 아
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요소
5.대인 관계
6.신변 처리
7.생산성
8.여가 생활
Ⅴ.치료
1.감각 통합 치료
2.지각-운동 프로그램
3.대인관계
4.생산성
5.여가활동
6.부모교육
7.행동수정
8.미술치료
9.놀이치료
10.약물치료
Ⅵ.예후
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놀이치료
1)놀이치료란
2)놀이치료 방법
(5)미술치료
1)미술치료란
2)미술치료 방법
(6)인지치료
1)인지치료란
2)인지치료 방법
(7)음악치료
1) 자폐아동의 음악에 대한 반응
2)음악치료 적용영역
7. 자폐아를 대하는 부모의 유의사
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문화
박경희 (2002), "통합교육의 과제와 방향"『특수교육장학과정 (직무연수 제 4기 연수 교재)』국립특수교육원 1. 장애아동 복지와 교육에서의 통합
2. 공동육아에서의 통합
3. 공동육아에서 장애아동 통합교육 사례
4. 결어
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자
핵심적인 위치에 있는 종사자는 보육시설에서 아동의 보호와 교육을 담당하는 교사이다. 그 다음으로 저소득층 아동의 가정을 지원하는 사회복지담당종사자가 있고, 아동상담사와 각종 언어, 놀이, 작업치료사가 있다.
3) 맞벌이가정의 아
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센터
1. 위치 및 연락처
2. 설립목적 및 연혁
3. 설립배경
4. 주요사업
Ⅱ. 건강가정지원센터 프로그램
1. 가정교육팀
2. 가정상담팀
3. 가정문화팀
4. 사이버상담실
Ⅲ. 프로그램 정보
1. 가정교육정보
2. 가정상담정보
3. 가정문화정보
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놀이치료 사례 연구, 한국자폐학회
◎ 양미진 외 4명(2006), 위기(가능)청소년 사회적응력 향상 프로그램 개발연구, 한국청소년상담원
◎ 정경용 외 1명(2006), 프로젝트 접근법이 유아의 문해력 증진에 미치는 효과, 한국아동교육학회
◎ 정상원(
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센터)
＜참고 문헌＞
아동학대방지 http://www.1391.co.kr/
중앙 아동학대 예방센터 http://korea1391.org
아동학대 신고 상담센터 http://www.childabuse.or.kr
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한국아동학대예방협회 http://kapcan.welfare.net
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아동학대연구, 이용교역
가족복지론, 김익균지음
학
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자
OOO
- 실습일정
시 간
장 소
주 제
-실습내용
* 캠페인에 사용할 피켓 만들기
- 가정폭력 없는 아름다운 세상 시민의 힘으로!
- 가정폭력, 성폭력, 성매매는 범죄행위
- 가정폭력 없는 아름다운 사회 우리가 만들자
* 상담소 홍보 가두 캠페인
*
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