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자신의 일에 스스로 몰입하고 열정으로 최선을 다는 모습을 보여주는 것이다. 또 교사는 아동이 존재하는 공간적 질서와 시간적 질서를 적절하게 유지하는 역할을 해야 한다. 아동 발달이 이루어지는 매체인 놀이가 의미롭고 적절하게 진행
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자유놀이의 교육적인 의미를 파악하지 못해 자유놀이 시간에 교재를 준비하거나 어린이에게 일방적인 설명이나 지시, 수렴적인 질문, 단답형 반응을 한다. 심지어 자유놀이 시간에 시험지를 풀게 하는 경우도 있다. 따라서 앞으로 영유아를
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센터』를 설치하였다. 아동보호전문기관인 『아동학대예방센터』는 학대받은 아동의 발견, 보호, 치료 의뢰, 아동학대의 예방 및 방지를 위한 홍보, 아동학대 행위자를 위한 상담 및 교육, 아동학대 행위자, 아동학대 행위자로 신고된 자 및
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에포크
6) 오이리트미(Eu+Rhythmus아름다운 리듬)
7) 포르멘
Ⅶ. 독일 교육사상가 프뢰벨의 교육철학
1. 생애와 저서
2. 교육사상
3. 통일의 원리
4. 자기발달의 원리
5. 놀이(play) 및 작업(occupations)의 원리
6. 연속적 발달의 원리
참고문헌
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놀이
·기차 놀이
8) 주간 교육 계획안 - 2
생활 주제
교통 기관
주 제
교통 생활
목 표
교통 규칙을 지킬 줄 안다.
안전하게 길을 건너는 법을 알고 지킨다.
대중 교통을 이용할 때의 예절을 알고 지킨다.
요일
활동
월
화
수
목
금
자
유
선
택
활
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미술요법
9) 운동요법
10) 문예요법
11) 회상요법
8. 연구방법(원예, 미술, 음악치료)
1) 연구설계
2) 연구대상
3) 연구도구
4) 병동재활간호 프로그램과정 및 연구진행절차
5) 자료분석방법
6) 연구의 제한점
9. 연구
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센터, 비디오 센터, 사진 센터, 인형극 실험실, 재활용 센터 등을 운영한다.
여덞째, 재활용을 통해 다양한 매체를 사용한다.
레지오 에밀리아의 현장을 방문하면 자료의 풍성함과 유아들의 창의적인 구성 작품에 노라게 되는데, 이러한 자료
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놀이를 통한 교육
5. ‘자유’를 살리는 교육
6. 생태유아교육에서의 교사 아이 학부모 관계
7. 생태유아교육의 프로그램 예
1. 바깥놀이 프로그램
2. 산책 프로그램
3. 텃밭 가꾸기 프로그램
4. 노인아동 상호작용 프로그램
5. 세
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미술자원교사는 교사들의 커뮤니케이션을 촉진시키고, 교사들과의 개별 및 집단 자문을 담당하며, 아동들의 학습 활동의 과정과 결과물을 정리하는 레지오 교육의 주요 요소 중의 하나인 기록작업(Documentation)을 주도하고 있다.
7. 교사교육
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5) 허밍으로 노래 부르기
6) 노랫말 붙여 노래 부르기
3. 음악개념놀이 지도
1) 리듬놀이
2) 멜로디 놀이
3) 신체 표현 놀이
4) 음악창작 놀이
5) 음악형식 이해하기
Ⅳ. 향후 유아음률활동(유아전통음률활동) 관련 시사점
참고문헌
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