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루터의 영향 Ⅱ. 독일 교육사상가 코메니우스의 교육철학 1. 생애 및 사상적 배경 2. 교육사상 Ⅲ. 독일 교육사상가 바제도의 교육철학 Ⅳ. 독일 교육사상가 칸트의 교육철학 1. 생애 2. 사상 1) 순수이성비판 2) 실천이성 비판 Ⅴ.
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독일 교육사상가(교육철학자) 루터 Ⅱ. 독일 교육사상가(교육철학자) 코메니우스 1. 코메니우스의 범지식체계 2. 교수법 개혁론 Ⅲ. 독일 교육사상가(교육철학자) 칸트 1. 교육사상 2. 저서 Ⅳ. 독일 교육사상가(교육철학자) 바제도(바
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교육내용도 과학이나 철학을 중요하게 여겼고 이 시대 의 교육사상에는 자연주의와 합리주의, 범애주의 등을 들 수 있으며, 대표적인 사상가로는 루소(1712-1778년)와 바제도우(1724-1790년)등을 들 수 있다. (5) 신인문주의 교육 신인문주의는 계몽
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  • 등록일 2011.06.22
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교육개혁) 신 자유주의 -- liberala 국가의 통제확대 , 신자유주의 이념도입(530 교육개혁) neo 국가통제축소(규체, 긴장완화) <우리나라의 교육> 1) 고구려 2) 백제 3) 신라 4) 통일신라 5) 고려 6) 조선 <서양의 교육> 1. 고대교육 2) 그리스
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교육이해와는 다른 비연속적 교육이해로서 만남의 교육이 성립되었다. 그의 사상은 실존철학과 인간학, 정신과학과 현상학 등의 현대독일철학 및 교육학의 중요한 분야에서 포괄적인 연구업적을 남겼다. 우리나라에도 여러 제자들을 통해
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논문 153건

칸트의 관념철학, 쇼펜하우어의 염세철학, 셸링의 범신론, 자아를 근본원리로 하는 피히테의 주관적 관념론 등도 낭만주의의 발전에 많은 영향을 미쳤다. 독일낭만주의 문학은 자아의 주관적인 감정이 과다하게 표출된 전기낭만주의로부터
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  • 발행일 2008.11.03
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교육과,국어교육과,독어독문학과,독일어교육과,불어교육과,불어불문학과,사회교육과,사회학과,스페인어학과,역사교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과 관련 자격, 면허
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  • 발행일 2011.12.09
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서 코메니우스의 범지사상과 범교사 이론, 그리고 그의 교육 사상과 목회 철학을 되짚어 보는 시간을 가졌다. 제 2장에서는 신앙공동체와 신학적인 해석 해석보다는 해설이 낫겠다. 을 살펴보았고, 또 교육목회를 이해하기 위해서 신앙공동
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칸트 철학에의 초대』. 서울: 서광사. 2006 박진. 『칸트와 현대 유럽 철학』. 서울: 철학과 현실사. 2001 <논문> 유신. 『칸트 윤리학과 행복의 문제』. 조선대학교 교육대학원. 2006 맹주만. 『칸트의 실천 철학에서의 최고선』. 중앙대학교. 1
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교육」, 한국교육철학회, Vol.15, No.0 정윤경(2003), 「듀이와 슈타이너의 교육사상 비교」, 한국교육학연구, Vol.9, No.2 양은주(2003), 「듀이의 흥미 개념과 학생중심 교육과정」, 교육과정연구, Vol.21, No.1 정광희(2002), 「교육사상가 탐구 : 존 듀이
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  • 발행일 2009.11.09
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기업신용보고서 8건

(사)미래인재문화교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2020.02.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)미래인재문화교육진흥원
  • 대표자 곽선우
  • 보고서타입 국문
(사)미래인재문화교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2020.02.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)미래인재문화교육진흥원
  • 대표자 곽선우
  • 보고서타입 영문
(사)미래인재문화교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2020.02.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)미래인재문화교육진흥원
  • 대표자 곽선우
  • 보고서타입 영문
(사)미래인재문화교육진흥원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2020.02.04
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  • 기업명 (사)미래인재문화교육진흥원
  • 대표자 곽선우
  • 보고서타입 국문
(주)독일문화교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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  • 발행일 2020.03.24
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  • 기업명 (주)독일문화교육
  • 대표자 강원석
  • 보고서타입 영문

취업자료 486건

철학적 담론이 공공의 영역에서 좀 더 활발하게 기능할 수 있도록 철학 대중화에도 기여하고자 하는 것이며 철학 교양서 출간, 철학 강연 기획, 인문교육 콘텐츠 제작 등을 통해 보다 많은 사람들과 동양철학의 지혜를 나누고 싶습니다. ‘철
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  • 등록일 2025.07.14
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철학적 담론을 형성하고자, 대중철학 강연, 출판 활동, 학술 세미나 기획 등에도 적극적으로 참여할 계획이며 철학은 ‘삶의 기술’이자 ‘사유의 실천’이라 믿기에, 저는 대학 안에 머무르지 않고, 교육현장과 지역사회, 문화예술 분야 등
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역할을 해야 합니다. 구체적으로는 브랜드 퍼스널리티를 녹인 온보딩, 브랜드 콘텐츠 기반의 경험 공유 워크숍, 내부 홍보 캠페인을 함께 운영할 수 있습니다. 2025 비나우(BENOW) HRD(조직문화.교육) 전임직 자기소개서 자소서 및 면접질문
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철학과를 졸업한 후, 저는 철학적 지성과 윤리적 책임을 바탕으로 다양한 사회적 영역에서 긍정적인 변화를 이끌어내는 역할을 수행하고자 합니다. 첫째, 교육 분야에서 철학 교사 혹은 대학 강사로 활동하며 후학 양성에 힘쓸 것입니다. 학
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  • 등록일 2025.05.20
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철학 연구, 교육, 컨설팅 분야에서 문제를 해결하고, 새로운 아이디어를 제시하는 데 기여할 것입니다. 특히, 복잡한 윤리적 문제들을 논리적으로 분석하고, 다양한 관점을 고려하여 합리적인 해결 방안을 모색하는 데 능숙하게 활용할 것입
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  • 등록일 2024.04.12
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