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②교육방법 ③교육원리 ④현대적 의의
(6) 이타르
(7) 세강
①교육방법 ②감각교육
(8) 몬테소리
①교육사상 ②교육원리
♧참고문헌♧
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자유 발도르프 유아교육. 서울: 밝은누리. 1. 이론적 기초
1) 사상 형성의 배경
2) 인지학적 인간론
3) 인지학적 발달론
4) 기질론
2. 발도르프 유아교육과정 모형
1) 교육원리로서의 본보기와 모방
2) 교육방법
3) 환경구성
4) 교
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교육의 개념
3. 유아교육의 개념
Ⅱ. 유아교육의 중요성
1. 인간발달의 기본원리
2. 발달 심리학적 배경
3. 국가 사회적 요청
Ⅲ. 유아교육기관의 유형
1. 유아원
2. 유치원
3. 유아학교
4. 특수유아교육기관
5 보육시설
⋇ 기사
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자 특성과 대책, 송종원, 2008
알코올 문제와 가정폭력, 이덕기, 2008
가정폭력피해자 보호시설 운영의 실제, 김은희, 2007
가정폭력관련법의 이해, 박영주, 2008
가정폭력방지법 제정 10년의 성과와 과제, 부산여성의전화, 2008
현실요법 집단미술치
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자원봉사 센터
26. 아래의 보기 중 귀하가 생각하는 청소년 자원봉사 센터의 역할에서 가 장 중요한 것부터 우선 순위를 적는다면?
(1) 청소년 자원봉사 활동의 정보 수급관리 및 상담 ( )
(2) 청소년 자원봉사 활동의 수요처 및 프로그램 개발 ( )
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학습
(3) 전문가의 방문 (4) 표현 활동 및 구성 활동
(5) 극놀이 활동 (6) 영역별 관련 활동
4) 마무리 단계
(1) 마무리 토의 및 평가
(2) 전시
8. 교사와 부모의 역할
Ⅲ 평가 및 결론
Ⅳ 참고 자료
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자신의 생각이나 느낌 발표하기.
2.모양나라 꾸미기 활동을 바탕으로 하여 교실의 벽면을 꾸며본다.
협동심을 기를 수 있다.
확장활동
및
평가
1.모양나라 이야기를 재구성하여 역할놀이 하기.
역할놀이를 해 봄으로써 사회성을 기를 수 있다.
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미술재료를 사용한다.
<표 : 영유아기의 발달 특성별 위험과 안전사고 예방책>
위의 내용을 종합해 보면 모든 신체적 제 요인들은 어린이 안전사고와 관련된 중요한 요인이며 항상 안전사고를 유발할 수 있음을 유의하며, 안전사고 예방
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자, 미술가, 조각가, 건축업자 등의 공동협력 하에 신중하게 건립되어야 한다.
교육과정과 수업의 운영이 다른 어떤 외적인 제한이나 규제를 받지 않고 오직 자라나고 있는 인간의 본질에 대한 통찰력에 근거해서 교사의 원전한 자유와 책임
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심리학과의 학생, 발달 심리학과의 학생, 특수 장애 아동을 가르치는 특수 교육학과의 학생, 일반 심리학과의 학생, 사회 복지학과의 학생, 간호학과의 학생, 정신 의학 전공자들이 읽으면 많은 도움이 될 좋은, 가장 기본이 되는 책이다.
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