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교육자다. 그의 과학적 교육방법론은 백치를 단순히 지능장애 또는 정신지체라는 측면뿐만 아니라 운동 및 감각기능장애라는 측면에서 중복장애 현상으로 보고, 이에 대처하는 지도방법을 제시하고 있다. 그의 백치 교육론의 사상적 계보를
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교육이론과 방법 / 최영하 / 대구대출판부 / 1999 / p.13~33P
감각 운동 지각훈련/강수균, 이규식, 전헌선, 최영하 공저/대구대출판부/1999/ p.118~123
유아교육개론 / 이연섭 외 / 정민사 / 2005 / p.36~37 Ⅰ. 이타르(Itard)의 감각 . 운동교육
1. 이타르와
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감각 교육 계보의 주요 인물인 코메니우스, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨, 몬테소리 등등 여러 인물들의 이론과 사상에는 장점과 단점이 당연히 있을 것이다. 단점은 골라내고 장점을 살려 감각 교육이 올바른 방향으로 자리 잡고, 이에 대해 적
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교육」(中央適性出版社) 조옥희/권영자 공저
「유아교육사상사」(양서원) 고후순외
「유아교육사상의 이해」(창지사) 팽영일 Ⅰ. 감각교육의 계보
Ⅱ. 감각교육 사상가
(1) 루소
(2) 이타르
(3) 세강
(4) 몬테소리
1) 교육사상 및
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교육 기사 발표로 세계적 관심
1913
· 로마에 최초로 국제 몬테소리 교사 양성과정 개설
· 로마에 몬테소리 교육협회(The Montessori Educational Association) 설립
· 영국에 시범 몬테소리 학교 설립
· 스페인에 첫번째 몬테소리 학교 설립
· 몬테소리
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PRO-ED.
Perterson, W.(1987). Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childgood Special Education, Denver: Love Publishing Co.
Rogers-Warren, A., & Wedel, J. W.(1980). The ecology of preschool classrooms for handicapped. New directions for exceptional childre
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야 하는데 그렇지 못하다는 것이다. 교육의 과정은 일률적으로 정해져 있고 그 과정은 인터넷을 활용할 수 없는 교육의 과정체제 하에서는 교육의 수혜자로서 그리고 교육의 공급의 역할을 맡고 있는 정부당국 모두 방향감각을 상실하게 될
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교육에 시사하는 바가 배우 큰데, 특히 다양한 학습 경험을 중심으로 하여 자신의 재능을 발견할 수 있는 시기인 초등학교 시기의 학습자들에게 미치는 영향을 크다고 볼 수 있다. 이 글에서 다중지능이론은 지능의 개발가능성에 새로운 빛을
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교육 : 사상과 이론 / 문음사
ㆍ신화식(1996). 몬테소리교육의 이론과 실제 / 양서원
ㆍ이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것 / 창지사
ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬테소
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교육사상, 문음사. 1997
-연세대 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들, 교육과학사, 1998
-안인희 편역, 루소의 교육론 에밀, 양서원, 1999
-문정자, 루소의 누벨 엘로이즈 감각세계의 이미지들, 만남, 2002
-김용구, 장 자크 루소와 국제정치, 원, 200
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(주)감각교육에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황,
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교육을 통해, 그들의 창의력과 예술적 감각을 키울 수 있는 교육 환경을 만들어 나가겠습니다.
향후에는 다양한 미술 교육 방법론을 연구하고, 이를 수업에 적극적으로 적용하여 학생들에게 보다 효율적인 교육을 제공하고 싶습니다. 또한,
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기초이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다.
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교육론, 교육학, 교직 논술 등을 병행하며, 정기적인 모의고사를 통해 실전 감각을 유지할 예정이다. 또한 교육대학원에서 진행되는 임용 대비 스터디 그룹에 참여하거나, 동료들과 스스로 스터디를 조직하여 꾸준한 피드백을 주고받는 구조
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교육은 아이들의 창의성과 자기 표현 능력을 키우는 데 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 미술 활동을 통해 아이들은 자신의 감정을 시각적으로 표현하고, 음악 활동을 통해 리듬과 멜로디의 조화를 배우며 감각을 발달시킬 수 있습니다. 예
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교육 활동에 참여하며 경험을 쌓을 계획입니다. 가능하다면 교수님의 연구 프로젝트나 정책 관련 연구에도 함께 참여하며 실무 감각을 기르고 싶습니다. 또한, 교육 콘텐츠 개발 역량 강화를 위해 교육공학, 시청각 매체 활용 수업도 수강하
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