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교육이론과 방법 / 최영하 / 대구대출판부 / 1999 / p.13~33P
감각 운동 지각훈련/강수균, 이규식, 전헌선, 최영하 공저/대구대출판부/1999/ p.118~123
유아교육개론 / 이연섭 외 / 정민사 / 2005 / p.36~37 Ⅰ. 이타르(Itard)의 감각 . 운동교육
1. 이타르와
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유아들이 직접 교구를 조작하고 교구를 활용하여 지식이 구성되는 경험을 갖게 한다.
참고문헌
김숙자(1987). 유아교육과정. 문음사.
김영선(1999). 몬테소리 유아교육-감각교육영역. 학지사.
권장진(1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유
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감각교육이 행해진다.
(8) 몬테소리 (1870∼1950)
<교육사상>
Montessori는 아동은 자신의 내부로부터 나오는 능력을 갖고 있으므로 성인과 동일한 독립된 삶을 가진 존재로 본다. 따라서 몬테소리의 유아교육과정은 세계 지향적이고, 인격존중
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감각교육
몬테소리는 유아의 몸에 있는 감각기관들로 하여금 환경과 유아 내면의 접점이 되게 하는 것이 감각교육이라고 하였다. 또한 인간의 최고의 지성은 감각기관을 거치지 않고서는 발휘될 수 없다고 강조하였다. 감각교구들은 일상생
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감각 교육
② 감각 훈련과 개념 형성
③ 몬테소리 교육에서 감각 교육의 위치
2) 목적
① 생물학적 측면 (직접 목적)
② 사회적 측면 (간접 목적)
3) 감각 기관의 기능
① 시각: 눈이 중재한다.
② 청각: 귀가 중재한다.
③ 추각: 코가 중
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교육하기에 충분하도록 개선해야한다.
⑶ 장애 유형별 차이
시각장애 유아를 위한 특수학교 유치부는 비교적 일반 유치원에서 이루어지는 활동들을 많이 시도하고 이러한 활동을 하면서 동시에 감각교육이 이루어지도록 하였다.
정신지체
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교육체조 중심의 응용영역활동을 통합하여 그 효과를 검증한 논문으로 유아의 통합적 발달을 위해 다양한 대소도구들을 활용하였지만, 아직 사용하지 않은 운동기구들이 있다. 차후에는 기초영역과 통합한 또 다른 대소도구들을 활용한 신
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유아교육 : 사상과 이론 / 문음사
ㆍ신화식(1996). 몬테소리교육의 이론과 실제 / 양서원
ㆍ이영숙(2000). 몬테소리, 그 교육의 모든 것 / 창지사
ㆍ동덕여자대학교 부속유치원(2000). 일상생활교육 감각교육 / 다음세대
ㆍ이영숙김기열(1995). 왜 몬
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유아교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987
이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는
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조작기(11세 이후) ......................11
Ⅳ. 피아제 이론 평가 ................................ 12
Ⅴ. 교육적 시사점 .............................. 13
Ⅵ. 조사후기 ........................................ 14
Ⅶ. 참고문헌 ......................................... 16
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기초이론을 충실히 학습하였습니다. 특히 교육실습을 통해 유아들과 실제로 상호작용하는 경험을 하며 현장감각을 키웠고, 이후 유아교육기관에서 근무하며 만 3세~5세 유아를 대상으로 놀이활동, 생활지도, 부모상담 등을 담당하였습니다.
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교육 현장에 맞게 적용할 수 있는 능력을 기르는 것이 중요하다고 판단합니다. 따라서 해외 대학원 및 연구기관과의 교류, 국제 학술 대회 참여 등을 통해 글로벌 유아교육 네트워크를 구축하고, 국제적 감각을 갖춘 연구자로 성장할 준비를
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감각을 발달시킬 수 있습니다. 예술 교육은 유아의 전인적 발달을 돕는 중요한 수단입니다.
22. 아이들이 학습에 집중하지 못할 때 어떻게 대처하시겠습니까?
아이들이 학습에 집중하지 못할 때는 흥미를 유발하는 활동이나 접근 방식을 바꾸
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교육 현장에서 활동해온 분들과 경험을 공유하고 서로 배워가며, 공동의 고민을 나누는 과정 자체가 나에게 큰 자산이 될 것이라 생각한다. 단단한 학문적 기반과 현장 중심의 감각, 그리고 교육자로서의 윤리를 갖춘 전문가로 성장하겠다는
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유아의 발달 상황을 공유해야 합니다. 둘째, 부모 교육 프로그램을 제공하여 유아 발달과 교육에 대한 이해를 돕습니다. 셋째, 부모가 적극적으로 참여할 수 있도록 다양한 행사나 수업 참관 기회를 마련해야 합니다.
24. 유아의 감각 발달을
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