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감각 운동 지각훈련/강수균, 이규식, 전헌선, 최영하 공저/대구대출판부/1999/ p.118~123
유아교육개론 / 이연섭 외 / 정민사 / 2005 / p.36~37 Ⅰ. 이타르(Itard)의 감각 . 운동교육
1. 이타르와 야생소년
2. 이타르와 감각 . 운동교육
Ⅱ. 루소(Rousse
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유아기에 나타나는 특별히 민감한 시기를 말한다. 생물은 민감기에 일정한 능력을 획득하고 그 시기가 지나면 민감한 상태가 없어지게 된다. 몬테소리는 유아가 민감기에 획득할 수 있는 능력으로서 언어 이외에 운동 능력과 감각 능력을 들
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유아들이 직접 교구를 조작하고 교구를 활용하여 지식이 구성되는 경험을 갖게 한다.
참고문헌
김숙자(1987). 유아교육과정. 문음사.
김영선(1999). 몬테소리 유아교육-감각교육영역. 학지사.
권장진(1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유
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유아교육의 길을 여는데 그가 등대 역할을 했다는 점이며 현대의 유아교육에까지 그 영향을 미쳤다.
5) 체험적 학습의 정착
유아는감각·운동·정서적 발달이 중심을 이루는 시기이므로 특히 직접적 경험에 의한 "직관적"교육방법은 유아교육
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감각 발달과 지각 발달에 큰 영향을 주었다는 사실을 확인해볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
유아기 때의 감각 및 지각 발달은 매우 중요하지만, 모든지 과하면 안한 것보다 안 좋다는 말이 있듯이 필요이상의 자극은 좋지 않다. 아이를 피아니스트 등의
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