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미술
활동 집단
소집단
활동 목표
눈과 손의 협응력을 기르고, 손의 조절 능력을 향상 시킨다.
소근육을 발달시킨다.
활동 자료
도화지, 식물 모형틀, 다양한 색의 색연필(크레파스 가루), 다리미, 작은 용기, 작은 수저, 얇은 종이
활동 방법
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센터
http://www.foster.or.kr/- 한국복지재단 가정위탁사업
http://news.media.daum.net/culture/art/200605/08/kukminilbo/v12631286.html
위탁가정에 대한 뉴스기사
http://blog.daum.net/baeyunjeung/2223185 -가정위탁
http://www.jejucoun.org/bbsUpfiles/counsel/가정위탁사업_1.hwp I. 입양
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/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
1) ADHD 아동에게 미술을 통한 교육 방안
2) ADHD 아동에게 놀이를 통한 교육 방안
3) ADHD 아동에게 음악을 통한 교육 방안
4) ADHD 아동에게 사회기술훈련을 통한 교육 방안
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자폐 유아의 상호작용 촉진에 미치는 효과. 한국음악치료학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐범주성 장애 아동에 대한 중재 및 치료방법
2. 실제 가장 많이 사용되고 있는 중재방법
1) 언어치료 중재
2) 미술치료 중재
3) 음악치료 중
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상담센터
www.saramin.co.kr Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.맞벌이 가정의 이해
1) 맞벌이 가정의 개념정의
2) 맞벌이 가정이 등장한 이유
3) 맞벌이 가정의 자녀교육 유형
2.우리나라 맞벌이 가정의 통계현황 및 자녀교육 실태
1) 맞벌이 가정의 현황
2
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자료
▶다문화가정교육 지원센터, 강원도 교육청, http://www.kwfamily.or.kr/korean/
▶다문화가정, 전라북도교육청, http://onnurian.jbe.go.kr/
▶국제결혼 이주여성의 문화적 갈등 경험과 소통 증진을 위한 정책 과제, 한국여성개발원, 김이선
▶국제결혼
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특수아동의 학교생활지도 방안, 도서출판 신양사, 1997.
박경애, 인지, 정서, 행동치료, 학지사, 1998.
이기숙, 유아교육과정, 교문사, 2002.
이상복 외, 주의력결핍 과잉행동 아동의 행동지도방법, 대구대학교출판부, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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자료(교수학습자료)
1. 초?중?고
2. 대학교(교육비 포함)
Ⅳ. 북한영재교육 수업자료(교수학습자료)
1. 제1고등중학교
2. 평성이과대학
3. 김일성대학
4. 김책공업종합대학
5. 만경대혁명자유자녀학원
6. 예?체능계 특수학교
Ⅴ. 식물재
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자, 아동의 정신건강에 영향을 미치는 요인, 대전대 경영행정·사회복지대학원, 2005.
9. 채경선, 아동정신건강, 창지사, 2008.
10. 정신건강증진센터 http://wellbeing4u.snu.ac.kr/
11. 정신간호사회 http://www.kpmhna.or.kr/ -목 차-
Ⅰ. 서론
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자폐장애와 전반적 발달장애, 메디칼매니지먼트그룹, 2009
정철호 외 6명, 자폐장애 환자의 세포유전학적 분석, 대한소아청소년정신의학회, 1994
장성금, 자폐장애가 있는 초기 청소년의 미술치료 사례연구, 연세대학교, 2004
천근아 외 1명, 자폐
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